谦让-成就美丽.pdfVIP

精品文档 谦让，成就美丽 “东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也 不肯让，我也不肯让， ‘扑通’一声掉进河中央。”这是我在女儿的 儿歌书本里看到的。记得小时候，这首儿歌就已被我所知，现在依 然用来教育孩子。 在我们的教育生涯中，常常会看到，有些学生因为一些鸡毛蒜 皮的琐碎小事、一点微不足道的蝇头小利而互不相让、恶语攻击， 甚至拳脚相加，使事情发展到不欢而散直至无法挽回的地步。这样 做不仅使双方怒火中烧，破坏了各自的心情，而且损害了双方的形 象，试问，这样做有意义吗？这样做值得吗？不相谦让、斤斤计较 的结果既然是害人又害己，那为什么不能学着控制自己的情绪，展 示自己的涵养，表现自己的大度，谦让一下别人又何妨？ 有这样一个故事。 美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌。有一次，他和朋友一起开 车出游，途中因前方出现异常情况，他不得不紧急刹车。不料后面 的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的司机怒气冲冲地 跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔·路易驾驶技术有问题， 并挥动双拳， 大有想把对方打个稀巴烂的架式。 乔· 路易自始至终 除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去。 。 1欢迎下载 精品文档 事后，乔·路易的朋友不解地问他：“那人如此无理取闹，你 为什么不好好揍他一顿？”乔·路易听后认真地说：“如果有人侮 辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢？” 做人境界之高低，往往就体现在处理矛盾的不同方法上。懂得 谦让的人会主动化解矛盾，而不懂谦让的人却总是激化矛盾。其实 以乔·路易的实力，只需不重的一拳，就可以给那个蛮不讲理的人 一个深刻的教训，而他并没有这样做，他只是以谦让的人格力量去 感化对方。 谦让是一种豁达的挚爱，可以化冲突为详和，化干戈为玉帛， 谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安，你 以谦让待人， 自然会得到别人的理解与拥戴。 谦让需要深厚的涵养， 它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给人心 灵的恬淡与宁静。谦让品质的培养对于我们基础教育而言刻不容 缓。 首先，正确理解谦让。 无理解的让， 不是谦让，而是退让，是逃避，是懦弱，是无奈。 真正意义上的谦让应该是不准一味地迁就那些狐假虎威的人而为 非作歹，而准一味地牵就那些脚踏实地的人却奋发图强；不准故意 的相让那些居心叵测的人而偷梁换柱，而准有意的相让那些专心致 志的人却自食香果；不准特别的放纵那些争名夺利的人而挑拨离 间，而准特殊的放任那些淡泊明志的人却静观自得；不准过分的就 。 2欢迎下载 精品文档 让那些图谋不轨的人而横冲直撞，而准过度的就让那些宽大为怀的 人梦想成真。 在我们党的历史上，周恩来曾三次谦让于毛泽东，一次次把毛 泽东推上党的重要领导岗位乃至最高领导岗位 ·。在那艰苦卓绝的国 内革命战争时期，这种领导对被领导的谦让，是让贤、荐贤。尤为 可贵的是，周恩来的谦让不是消极的闪避和撂挑子远走，而是一种 积极的协助与扶持。这是非常值得我们学生学习的。 其次，培养谦让意识。 俗话说：“与人方便，与己方便”，谦让不但能让你得到别人 的尊重和感激，而且会使你拥有很多知心朋友，当你遇到困难时， 他们会伸出无私的援助之手，这是对你谦让别人的最大回报。而一 个自私自利的人是永远品尝不到帮助别人的乐趣的，他也只能是孤 家寡人，没有知心的朋友和他同舟共济，这样的人不是很可悲也很 可怜？ 在当今的社会中，谦让似乎已经过时了。现在的孩子都是家里 的独生子女，很多孩子都是父母的“心肝宝贝”，