马克思主义文学理论的基本观点 课件.pptVIP

还有其他问题，若不嫌烦，也看看吧。 （5）教材说文学理论中“作家作品一般只是作为例证出现”。等于说文学理论是先验的。 （6）把属于总概念的“文学活动论”与属于子概念的“文学活动本质论”等并列，逻辑混乱。 （7）又把“文学活动论”解释成“文学活动发展论”，思维混乱，概念混乱，知识混乱。 （8）把“研究范围”“研究内容”当作“研究对象”的同义词使用，不懂词义，概念混乱。 （9）“品格”不是一个严格概念，不应使用在讲求严密性的理论学科中。即使讲“品格”，也应当先讲“已有品格”，因为文学理论首先研究的应该是“已然”，其次才是“应然”。教材为什么不讲文学理论的“已有品格”？连该讲什么都不知道。 （10）按一般理解，“归属”就是“属性”“性质”，而教材说，文学理论的“性质”包含了“归属”，等于说“性质包含性质”，同一的东西能相互包含吗？逻辑不通。 （11）与上述同一道理，“品格”相当于“品性”“性质”。而教材说，文学理论的“性质”包含了“品格”。同样逻辑不通。 （12）本节“二”的标题是“文学理论的应有品格”，题下只讲了马克思主义文学理论的品格。题文不符，大小概念等同。因为“马克思主义文学理论”只是“文学理论”中的一种。结果也会误导学生将二者同一。 （13）本节说，“我们的文学理论的价值取向应该是民主的，即以提倡广大人民的审美趣味和