数列概念及及表示方法.ppt

课题: 数列的概念及数列的表示方法 学习导航:在科学研究和生活应用中都涉及到将 些数按一定顺序排列的有关问题,学习数列,就 是弄清具有某些特征的数的表示,探寻其规律和性 质,以指导实际应用(比如分期付款)的目标。新 知识的学习,应重视它与函数的联系,同时也应掌 握其独特的研究方法。积累,总是学习的重要环节!  传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙 滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子 来表示数字 3, 10, 上图中各三角形表示的数排列有规律吗? 由于这些数可以用三角形点阵表示,故称其 为三角形数  下图中各正方形分别表示哪些数?这些数与相 应正方形的序号有什么关系? 一日日 16,… 因为这些数能够表示成正方形,故称为正方 形数 生活离不开数字,在特定背景下研究数字的 列或变化规律,也就成为一个数学问题,我们 对此作些了解和学习  有人说,大自然是懂数学的。 海棠(2) 剑兰(3) 黄禅(5) 波斯菊(8) 雏菊(13)  中世纪意大利数学家斐波那契的传世之作《算术之法》中提出了 个饶有趣味的问题: 假定一对刚出生的兔子一个月就能长成大兔子, 再过一个月就开始生下一对小兔子 并且以后每个月都生一对小兔子.设所生一对兔子均为一雄一雌 且均无死亡问一对刚出生的小兔一年内可以繁殖成多少对兔子 1,1,2,3,5,8,13,21,34