初中综合实践活动课教案44716讲课教案.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 综 合 实 践 活 动 课 教 案 甘雷中心学校 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 第 1—3 课时 相架的设计 一、【教学目标】 1、知识与技能： ①知道不同造型的相架及功能，了解各种相架的材质和加工特点。 ②初步了解平面图画法，认识示意图。 ③学会正确画出作品的示意图和结构图。 ③初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。 2、过程与方法： ①通过观察不同造型的相架，初步学会用草图表达自己的构思设计。 ②通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修改，完善和优化自己的 设计。 3、情感态度与价值观： ① 通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。 ② 通过作品的设计、探究，发展学生的创造性思维。 ③ 通过独立或与他人合作完成作品设计，培养合作意识和团队精神。 二、【教学重点与难点】 1、重点： 平面图设计技能。 2、难点： 相架结构设计和工艺流程设计。 三、 【教学器材】 1、教具：实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型 2、学具：铅笔、尺、量角器、圆规等。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 四、【教学过程】 （一）确定设计要求 1、提问： ①生活中你喜欢拍照吗？那么你最喜欢用什么方式来保存相片呢？ ②如果有一个精美的相架，不仅可以珍藏你美丽的相片，还可以点缀美好的生活，你准 备设计一个什么式样的相架？这个相架有哪些功能？要用到哪些材料？ 2、通过欣赏作品分析思考： 教师提供多种式样相架或图片，组织学生欣赏，观察这些相架的材料特点和造型特点， 分析思考它们的优缺点。 3、想一想： 根据自己的兴趣与需求，独立或寻找合作伙伴，填写“初步设想”的表格。 我初步的设想 我这个相架主要放什 相架的造型是怎 制作这个相架要用到 如何进行相架外观 么类型的照片？准备 样的？有哪些特 哪些材料？材质或形 的美化设计 ? 放几张照片？ 点？ 状有什么特点吗？ 说明：问题内容的选择最好是引导而不是要去难倒学生，让学生对教师每一个问题都充满好奇，通 过对作品的欣赏和分析，激发学生的积极性，再按照自身的实际需求和兴趣爱好，提出设计要求， 从而有目的地进行收集相关资料。 （二）收集分析资料 1、收集资料 ①组织学生在课前上网浏览， 参观买相架的文具店， 各组根据自己提出的设计要求， 搜集有关资料 （教 师提示以下查找范围） 。 （1） 木制相架和其他材料的相架比较，有哪些独特之处？ （2 ） 各种造型木制相架的实用性和装饰性。 （3 ） 过去和现在在人们心目中木制相架的作用。 （4 ） 目前市场较常见的木制相架有何特点？ ② 布置学生单独或寻找合作伙伴，到商场或照相馆去了解更多有关相架功能及材料的情况。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2、分析资料 （1） 要求学生能将所搜集的资料（文字资料和图案资料等）进行下载。并相互交流。 （2 ） 各组根据搜集的资料，用制定表格或文字的形式进行分析比较，寻求最适合自己“初步设想” 的有价值资料。 3、分析材料 制作相架可用各种材料， 如木料、 塑料、 金属等， 本单元做的相架所用的材料为木料。 在分析材料时， 教师要重点介绍常见木料的特征、用途以及木料的接合方式。 （三）学习构思方案 1、观察思考 学生观察教材中 P15 页“简易笔筒的草图” ，并思考、讨论：简易笔筒草图应怎样构思？有哪些注意