(完整word版)米洛的维纳斯练习.docx 6页

《米洛斯的维纳斯》测试题 、选择训练 1.下列加点字的读音正确的一项是 ( zhu 1) ) 匀称_( ch宙g) 抑或 ( y 1) A. 攫住 ( ju e) 毋庸赘言（ B. 发掘（ju e） 变幻无穷（ hu M) 脊背 ( j 1) 擎着 ( q in g) C. 回溯 ( su) 销魂勾垦（ p o) 胳膊 ( b o) 玉笏（h u） D. 丰腴（y u） 一览无矍（ y i) 臂膊 ( b o) 驰骋（ch i） 2.下列词语（成语） 中没有错别字的一项是 ( ) A. 标新立异 出神入化 顺理成章 B. 出乎意料 完好无损 精 美绝纶 C. 烘云托月 百看不厌 驰聘想象 D. 不可思议 骄揉造作 擎着盾牌 TOC \o "1-5" \h \z 下列句中加点词语解释不正确的一项是 （ ） A ?无论是她的秀颜，还是从她那丰腴的前胸伸延向腹部的曲线，或是她的脊背，不管你 欣赏哪儿，无处不洋溢着匀称的魅力，使人百看不厌。 （丰腴：丰满。） B ?这一方是包孕着不尽梦幻的“无” ，而那一方却是受到限制的、不充分的“有” ，哪怕 它是何等地精美绝伦。（绝伦：独一无二，没有可以相比的。 ） C ?当然，那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的，所以，为复原所做的一切尝试， 都是顺理成章的。（顺理成章：写作遵循事理，自成章法。 ） D ?比如，也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人柱像支托着，或者是擎着盾牌， 抑或是玉笏？（抑或：连词，表示选择关系。 ） 下列各句破折号的用法与其它句子不同的一项是 （ ） A、我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心——她为了如此秀丽迷人， 必须失去双臂。 B ?而且可以进一步驰骋想象——会不会其实她不是一座单身像，而是群像中的一个人物， 她的左手搭放在恋人的肩头。 C .我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 有什么看头啊！ D ?我只是想强调胳膊——说得更确切些，是手一一在人的存在中所具有的象征意义。 下列句子中没有使用修辞手法的一项是 （ ） A ?那时候，维纳斯就把她那条玉臂巧妙地遗忘在故乡希腊的大海或是陆地的某个角落里， 或者可以说是遗忘在俗世人间的某个秘密场所。 B ?她是为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂，为了漂向更远更远的国度，为了 超越更久更久的时代。 C .猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。 ” D .秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 下面这些文字的空缺处，选填哪一项可使上下文句更加连贯得体？ （ ） 为什么丧失的部位必须是两条胳膊呢？ 。我只是想强调胳膊一一说得更确切些， 是手——在人的存在中所具有的象征意义。 A .手，最深刻、最根本地意味着的东西是什么呢 B .它有着实体和象征之间的一定程度的调和 C ?它是人同世界、同他人，或者同自己进行千变万化交涉的手段 D ?这里我无意接受雕刻方面的美学理论 二、填空训练 ?《米洛斯的维纳斯》是 作家 的一篇有关文艺美学的论文。 .作者开文见山，亮出自己独特观点： 。 3?本文运用 手法，拉近了同读者的距离，增强了表达效果。 4 ?在下边的横线上填上恰当的词语 当艺术效果的高度本身已经 之时，那种可以称为对欣赏品的爱的感动， 怎能再回 “这 “这 溯而上，转移到另一个不同对象上去呢？这一方是 着不尽梦幻的，而那一方却是受到限 制的、不充分的 ，哪怕它是何等地精美绝伦。 5?作者认为维纳斯必须失去双臂，他认为：这是一次从 的毫不矫揉造作的飞跃，也认 为这是一次借 的偶然追求。 6.《米洛斯的维纳斯》一文提出了一个美学命题，即如何认识 。对此我们应该有 如下认识: ； ；对艺术上的残缺与生活中的残缺， 认识应不一致。 三、阅读训练： 对“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”的理解不正确的一项是 （ ） A ?米洛斯的维纳斯虽然失去了两臂膊，却向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。 正浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛。 C ?那失去了的双臂正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。 D.失去双臂为将来的某一天人们还原双臂创造了条件。 “这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的，因创作者毫无关系的某些东西正出 神入化地烘托着作品。”对这句的理解，不恰当的一项是 （ ） A ?艺术欣赏是一种再创造，欣赏者可以对创作者的想象活动，以自己的经验和思考来加 以补充、阐发。 B、 美术作品乃至一切艺术创作活动的效果，完全并且只能取决于审美主体即欣赏者的审 美感受和评价，而同创作者确实毫无关系。 C、 所谓“某些东西”，还包括笼罩着雕像的那种难以准确描绘的神秘气氛，孕育着一个个 具有多种可能性的生命之梦。 D、 这座雕像丧失的是两条具体的大理石刻成