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新七年级上册语文现代文阅读训练试题含答案 一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 没有一种给予是理所当然的 ① 老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造 福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来 个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。 ② 家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这么复杂？不如来个快捷方式，譬如 通过 “希望工程 ”或者 “春蕾计划 ”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头 说： “我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。 ”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫 困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。 ③ 名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什 么》等，分门别类的包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是 不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞，可翻来覆去也没有找到。只在书的第一页看到了 老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只 好替他 ——寄出那些书。 ④ 光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘 飞，谁也猜不透老人所为何事。 ⑤ 家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄 来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼 小叫： “有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。 ”家人恍然大悟，终于明白 老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是块 “试金石 ”，只有心存感激的人才会 有资格得到他的资助。老人说： “土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得 荒芜。 ”不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后 也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。 ⑥ 想来也是。没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种 领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株 草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的 心充满感激之情。 （1）阅读文段，完成表格。 主要情节 老人的心理 A________ 期待 老人赠言寄书 B________ C________ D________ （2 ）品味第 ⑤ 段中的画线句子。 没想到老人竟然兴奋得大呼小叫： “有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩 子。 ” （3 ）选文第 ④ 段说 “老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气 ”，根据你的理解， 你认为老人此时在想些什么？最少答出两点。 （4 ）联系全文，根据你的理解，说说第 ⑤ 段中 “纵使给他阳光，日后也不会放出自身的温 暖 ”的含义？ 【答案】 （1）老人造福梓里；等待；老人收到贺卡；兴奋 （2 ）通过语言动作描写，生动地表现了老人收到贺卡时激动、喜悦的心情。 （3 ）老人在想： ① 为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？ ② 难道他们对别人的给予 都不知感激？ （4 ）因为没有感激之心，即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人，回报社 会。 【解析】 【分析】（ 1）本题考查考生文本内容的理解能力，考生要结合表格给出的提示， 进行补充，注意情节的发展。 A 处结合 “衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。 于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单， 以便他从中确定人选，作为资助的对象。 ”分析得出：老人造福梓里； B 处结合 “光阴荏 苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不 透老人所为何事。 ”得出，老人