黑龙江分中心材料科学与工程基础班级讨论总结.pdfVIP

精品文档 黑龙江分中心材料科学与工程基础班级讨论总结 经过一天半的网络培训，我们黑龙江分中心的同学们一致认为： “收获颇丰、受益匪浅 ”。顾教授和赵 教授无私的奉献精神和宝贵的经验传授令我们全体学员非常感动。 “师者，传道授业解惑也 ”，名师的风范 令我们由衷敬佩。针对十个讨论题目，同学们进行了热烈的发言和讨论，纷纷表达了自己的心得体会。现 总结如下： 1．交流各院校“材料科学与工程基础”课程的特色，以及在精品课建设中的经验和体会。 八一农大的王老师说：我们学校材料科学与工程基础课程，是农业院校里的工科专业，受学校办学方 针、办学理念的影响，具有自己独特的专业特色，就是与大农业相结合，具体来讲就是工程材料在大农业 上的应用。也有不同的研究方向：如数字农业方向；农业生产设备方向等。林业大学的邸老师认为精品课 要反应学校的特色，我们学校以林业工程、木材科学为特色。 在精品课程建设方面大家共同的体会是：精品课程建设容易，建好很难，不是一个人、一两年能完成 的。要建好精品课，以下几个方面必不可少： （1）学校要为课程的建设搭建好平台。并不是说批准了建设精品课就完事了，学校还有很多任务和 工作， 如经费上的支持， 人员上的支持， 派人员参加培训等， 是教师有机会走出去参加学习和交流的机会。 本次培训就是非常好的机会，值得借鉴。 （2 ）建好一门精品课要有一个好的负责人，一个团结的团队。负责人不要挂名的，要能实干的人， 负责总揽全局，调度指挥，当然不必要面面俱到，否则容易束缚住下面干活人的手脚。团队里的人要既懂 专业又刻苦认真的。负责人要协调好队员的关系。 （3 ）精品课要有自己学校的专业特色、有自己的专业定位，要适应自己学校的教学层次。本专科不 一样，二表、三表也不相同。 （4 ）精品课程的持续发展离不开年轻教师，年轻老师知识理念新，计算机水平高，具有不断学习和 自我提高的能力，是精品课建设中不可或缺的力量。 2 ．交流近几年各个院校师资队伍建设情况 对于师资队伍建设方面，东北农大的董老师认为：青年教师不能需要时就招聘，不需要时即使再优秀 的人才也拒绝。学校师资队伍建设是长期的工程，现在有的科研团队成绩很突出，原因之一在于平时师资 队伍的建设，老中青三代都要有，不能断档，不能集中，这是最理想的师资队伍状况。高校是培养高级人 才的摇篮，对于高校教师的要求更加严格，因此，队伍的建设在于平时的积累，对于业绩突出，科研能力 强的人才应该及时纳贤，新建专业缺少教师也不能在同一时间招聘到位，每个学科、专业的老师应该职称 拉开，这样才有利于每位老师的发展。 另外，师资队伍建设的关键一点在于注重定期培训，现代社会是知识性社会，每天都涌现出许许多 多新鲜事物，知识从我们这里传授出去，我们一定要掌握最具有前瞻性的知识。这样，我们需要不断的学 习，现在国家基金委每年都安排一定的教师出国访问交流，这是非常好的途径。 还有，多与兄弟院校交流，参观学习是培养师资队伍水平，提高团队质量的有效措施。生活在信息时 代的我们，每天都能看到世界另一端的变化，我们建设学校也是一样，多吸收名校的经验，才能又好又快 的取得优异成绩。因此，与同行业的院校定期交流访问对师资队伍的建设能够起到积极促进作用。 大家普遍认为：近几年来，特别是本科教学水平评估以后，各校在师资队伍建设方面取得了很大的成 绩。在师资队伍建设方面概括起来主要有三种方法：送出去、引进来、自我培养： （1）送出去 针对现代社会快速发展的现状，知识更新也不断加快（特别是材料科学方面） ，给专业 教师提出了新的挑战，迫切要求教师提高自己的业务水平和能力。在教学任务比较繁重的情况下，每年都 要选派优秀教师参加各种短期、长期培训和进修（包括重点专业的读研） ，给教师”充电“，使得学生所 学的知识都是专业前沿的。 （2 ）引进来 借助教学水平评估的东风，每年都要引进一些重点专业的博士、紧缺专业的硕士（或 副高级以上）等不同级别的优秀人才。他们的加入，一方面增强了原有的师资队伍，另一方面也带来了不 同院校的专业知识和科研作风。 （3 ）自我培养 利用自己学校拥有的博士、硕士学位授予点，自我培养一批专