2019 2020高中地理第4单元流域综合开发与可持续发展以长江流域为例学案鲁教版.docVIP

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2020-08-06 发布于天津
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2019 2020高中地理第4单元流域综合开发与可持续发展以长江流域为例学案鲁教版.doc

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第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例学习目标了解长江流域的自然环境特征自然资源的优势了解长江流域的社会经济发展状况掌握长江流域不同河段开发重点及综合治理的措施重难点以长江流域的开发整治为例初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程与方法一长江流域的自然环境与自然资源自然环境地貌包括高原山地丘陵盆地和平原气候大多数地区属亚热带季风气候年降水量差异大自东南向西北递减水文长江水量居我国首位中下游河网稠密湖泊密布流域长江干流横贯我国东西支流呈南北辐射状流域面积大自然资源水资源和矿产资源丰富水能资源

第一节流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例学习目标：1.了解长江流域的自然环境特征，自然资源的优势。2.了解长江流域的社会经济发展状况。3.掌握长江流域不同河段开发重点及综合治理的措施。(重难点) 4.以长江流域的开发整治为例，初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程与方法。一、长江流域的自然环境与自然资源 1．自然环境 (1)地貌：包括高原、山地、丘陵、盆地和平原。 (2)气候：大多数地区属亚热带季风气候，年降水量差异大，自东南向西北递减。 (3)水文：长江水量居我国首位，中下游河网稠密，湖泊密布。 (4)流域：长江干流横贯我国东西，支流呈