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一 寸 光 阴 不 可 轻 宁夏大学大学生创新实验项目结题报告书 学 院：宁夏大学物理电气信息学院 项目名称： 中学物理微课的研究与开发 项目主持人： 吕钊钊 指导教师： 杨晓梅 填报 日期： 2015 年 月 日 教 务 处 制 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 一、项目结题简表 项目名称：中学物理微课的研究与开发 研究报告及 资 助 经 费 2300 元 完成时间 2014 年 月 日 成果形式 视频资源 项 目 主 持 人 吕钊钊 所在学院 物理电气信息学院 主要研 姓 名 所 在 学 院 专 业 年、班级 承 担 主 要 工 作 究人员 调研、填写申请表，开题、中 吕钊钊 物理电气信息学院 物理学师范 11 级2班 期汇报，制作实验仪器，参加 教具展示大赛，结题答辩。 分析数据，录制视频，撰写结 冉婷婷 物理电气信息学院 物理学师范 11 级2班 题报告，参加教学技能大赛。 查阅资料，收集已开发的物理 顾正 物理电气信息学院 物理学师范 11 级2班 微型课程。 孙慧娟 物理电气信息学院 课程与教学论 2013 级 调研、设计问卷调查表 一、项目主要研究内容及成果： 1、文献调研结果 1． 通过文献调研我们了解到传统物理教学的不足之处：物理教学是一个以实验为基础， 加上相关概念讲述的过程，而物理实验与相关概念都比较复杂、抽象。传统的教学方法致使学生 对教学内容及物理实验不易理解，且物理教学授课时间有限，致使授课内容无法重复，或学生由 于开小差没听到，有些方面没听明白的问题无法解决。微课的特点是授课时间短、授课内容少、 资源内容小、主题明确突出。两者结合带来的效果使整个教学内容可直接在电脑或移动终端（手 机、平板）演示物理实验以及物理教学，可通过视频反复演示、直接演示；一对一教学。 2.物理微课的制作流程 1. 电脑，摄像机等硬件准备 制作物理微课准备工作 2. ppt 、word 、视频编辑等软件准备 3. 选择一些有代表性的题目