福建省晋江市首峰中学高考生物复习课件通过神经系统的调节.pptVIP

2、突触结构 考点三：兴奋的传导与传递 「问题一： 」刺激神经纤维为什么会引起电流的产生？请同学们阅读课本P18图2-2神经冲动在神经纤维上传导的模式图，完成下列问题。 1 2 1 2 3 4 （1）要形成电流必须要有电位差的形成，刺激引起电流的产生，那么必定引 起了神经纤维上 的变化。 （2）在静止的时候神经纤维细胞膜两侧的电位是 ，为什么？ 。 （3）当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜两侧的电位是 ，为什么会出现这种变化？ 。 （4）邻近的未兴奋部位膜两侧的电位是 兴奋部位与未兴奋部位形成 从而引起电荷的移动，正电荷 （顺、逆）电场方向移动，负电荷 （顺、逆）电场方向移动，这样就形成了 。 （5）正电荷的定向移动方向为电流方向，则细胞内的电流方向是 （①兴奋—未兴奋、②未兴奋—兴奋），细胞外的电流方向是 。 电位差 内负外正 K﹢外流 内正外负 Na﹢内流 内负外正 局部电流 顺 逆 电位差 ① ② 『例题2』下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程 ﹢ ﹢ ﹢ ﹢ ﹢ ﹣ ﹢ ﹣ ﹢ ﹣ ﹢ ﹢ ﹢ ﹢ ﹣ 若甲为受刺激部位，正确的顺序应调整为： ①④③②⑤ ﹢ ﹢ ﹢ ﹣ ﹢ ﹢ ﹢ ﹣ ﹢ ﹣ ﹢ ﹢ ﹢ ﹢ ﹣ 测一测 『例题3』下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 「问题二： 」根据P19图2-3推测：兴奋在神经元之间还能以电信号的形式进行传递吗？如果不能是怎样传递的？请同学们对照P19图2—4，阅读倒数1、2段分析回答。。 请你归纳、比较传导和传递 项目 神经纤维上传导 神经元之间传递 传导形式 电信号-——＞ ———＞ 方向 传导过程 静息： —＞受刺激部位： 相邻未刺激： 产生 引起 形成 兴奋不 断向前传导 轴突电信号 突触小体 释放 （ ） 与后膜 结合 传导速度 电信号（神经冲动） 化学信号 电信号 内负外正 内正外负 内负外正 电位差 电荷移动 局部电流 神经递质 突触间隙 快 慢 双向 单向 特异性受体 突触后膜 的变化 电位 练一练 例题4：在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激 传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上 的传导（或传递）方向不能由（ ） A.①→② B.③→④ C.②→① D.④→③ 例题5：α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药 能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结 合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（ ） A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛 C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直 例题6：右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴 奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴 奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电 位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答： （1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜 电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋， 引起其神经末梢释放的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 进入＿＿＿＿＿＿＿＿＿，随后与突触后膜 上的＿＿＿＿＿＿＿＿＿结合，导致神经元② 产生兴奋。 （2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处＿＿＿ （能、不能）记录到膜电位的变化， 原因