2019湘教版高中地理必修一学案第二章第二节地球表面形态含4课时无答案语文.doc

第二章第二节地球表面形态 内力作用与地表形态（第一课时学案） 【学习目标】 、能分析内力作用对地表形态的影响。1 、能说出褶皱、断层的概念，认识褶2 皱山和断层山的形成及基本形态特征。 、通过对山地地貌形成过程的分析，3 让学生学会分析内力对地表形态的影响， 并将这种 案例分析方法迁移到其他地貌的学习中。 、通过分析各种山地地貌的成因，培养4 探究地理问题的兴趣。 【重难点】、1 褶皱山、断块山的形成、2 背斜和向斜的判断 【学习过程】第1课时 一． 内力作用与外力作用比较 分类 内力作用 能量来源 表现形式 相互关系 外力作用 二． 内力作用与地表形态 1.阅读材料，回答问题： 沉积岩大多数是在广阔的海洋和巨大的湖泊中形成的，起初都是水平的。这些水平的岩层都是按老的在下、新的在上，一层盖一层地分布于地壳之中。但通常我们所看到的岩层大多数都有不是水平的，而是出现了各种各样的变化，有的发生了倾斜，有变的弯曲，有的形成了断裂，也有的产生了错动。这就是说沉积岩层的原始形态发生了改变。是什么原因促使了这种改变呢？是地壳运动，也称为构造运动。 地壳自形成以来，每时每刻都在运动着，这种运动引起地壳结构不断地变化。地震是人们直接感到的地壳运动的反映。更普遍的地壳运动是在长期地、缓慢地进行着，也是人们不易觉察到的，必须借助仪器长期观测才能发觉。地壳运动是指由地球内力引起的地壳内部物质缓慢变化的机械运动。它使地球表面海陆发生变化，并使岩层发生变形和变位形成各种的形态。 地壳运动分为水平运动和升降（垂直）运动。水平运动是指组成地壳的物质沿平行于地球表面方向的运动，这种运动使地壳受到挤压、拉伸或平移甚至旋转。升降运动是指组成地壳的物质沿垂直于地球表面方向的运动，即地壳上升或下降。主要引起海洋和陆地的变化，地势高低的改变。 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。------利希顿堡 地壳运动使沉积岩层发生弯曲，产生裂缝、断裂，并留下永久形迹，这样就形成了地 页 1 第 质构造。所谓地质构造就是地壳运动引起的岩层变形和变位的形迹，地 壳运动是形成地质构造的原因，地质构造则是地壳运动的结果。 (1)地壳运动的方向主要有哪两种？(2)地壳运动会产生哪些形式的力？ 2.板块构造学说的观点是什么? 3.板块运动形式 阅读教材36-38页，想一想板块运动会使板块之间形成哪两种基本关系？同时会对应形成哪些宏观地形和边界类型？思考后完成下表。 板块移动 产生的宏观地形 ③ 、背斜发育成 （地貌） （新或老）岩层中间 两翼 （新或老） （地貌）④ 、向斜发育成 （新或老）岩层中间 举例 边界类型 陆陆 相碰 板块碰撞 陆海 相碰 板块张裂 三、课堂小结： 四、课堂练习： ）、我国华山的地质成因是（1 背斜成山A. 向斜成山 B. C. 断层形成的块状山地 D. 褶皱形成的高地 ）2、喜马拉雅山是（ B．亚欧板块与印度板块碰撞形成 ．非洲板块与亚欧板块碰撞形成 A ．太平洋板块与亚欧板块碰撞形成 DC．非洲板块与印度洋板块碰撞形成 、关于地质作用的叙述，正确的是：）（ 3 A、背斜岩层一般向上拱起，在地貌上常形成裂谷 B、外力作用中，流水的作用是弱小而不普遍 “背斜成山向斜成谷”是判断地质构造和地貌成因的方法之一C、 D、断层一侧上升的岩块，常形成块状山地或高地地质构造与地表形态（第二课时学案） ：背斜、向斜的特点，断层、褶教学重点 皱对地表的影响 野外如何辨别背斜和向斜，： 教学难点 教具准备 教学目标： 1 结合实例，分析褶皱和断层对地貌的影响 2 通过对当地典型地貌的实地考察学习和探究， 掌握观察问题、分析问题的方法，提高自 页 2 第 3 激发学生学习地理、探究自然的兴趣和热情；通过与他人合作交流，养成良好的合作能力； 所用时间：一课时： 教学过程： 二、地质构造类型 （一）褶皱 右图为为水平方向的岩层，据图回答下列问题： 、判断图中的岩石为哪种岩石？（1） 、指出该岩石岩层新老关系。（2）岩层会发生什么变化，画出挤压后的岩层形状，并如果岩层受到水平方向的挤压力，3）、（ 总结什么是褶皱？ 并指出什么是背斜和向斜？(4)、根据你所画的图：说出褶皱岩层形状有几种? 、背斜、向斜一般发育成什么地貌？（5） 课堂巩固练习：读下图回答下列问题：