苏区好学生先进事迹.docVIP

　　 　　第一篇、苏区好学生事迹材料[1] 　　苏区好学生先进事迹 　　苏区好学生事迹材料 　　林雨童同学是上杭县白砂新市小学四（1）班学生。她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的素质，成为同学们心目中的榜样。 　　自幼她爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年学习成绩一直保持在年级前列。父母从小在学习上对她严格要求，尤其重视良好学习行为习惯的养成。这为她进入小学后出色的表现奠定了坚实的基础。学习最初或许是一种责任，但现在对她来说，学习更是一种乐趣。她对待学习一丝不苟，能按照老师的要求做到课前认真预习，课后认真复习。课堂上思维活跃，认真思考，积极发言。学习上还带有一股钻劲，不向任何一道难题低头。他不仅自己努力学好各门功课，而且还主动关心帮助班上学习困难的学生，不厌其烦地为他们解决疑难问题。 　　在生活中，她乐观向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩。自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“帮助别人，快乐自己”是她的座右铭。只要有同学向她请教，不管多么忙，她都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。她爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。她富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。前不久学校组织为患白血病教师家属捐款，她毫无保留地把平时积攒的100元零花钱全捐了。有时同学忘了带笔、颜料等，她知道后总是把自己的借给同学使用。她热情开朗，只要有她的地方就有 　　笑声，同学们都很喜欢与她交往。从小爸爸就告诉她一个人要“品性端正”。受着“做不好人什么都别谈”的教育理念，她不断提高自己的道德素养和言行举止规范。做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。 对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里的喜爱。因此，她小学四年便年年被评为三好学生、文明学生、优秀学生干部、道德标兵等荣誉称号。 　　林雨童同学不仅学习成绩优秀，还有广泛的爱好。绘画、书法方面有特长，经常参加县教育局组织的美术大赛，均获得较好名次。每次班级出黑板报时，她就积极主动设计版面、刊头，努力为班级争光。她有较好的朗读和表演能力，是校舞蹈队队员，她还喜欢各种体育运动，在学校组织的阳光体育活动中，她参加了跑步、跳绳、打羽毛球、乒乓球等比赛中都有获奖。 　　她的父母认为学习之余干家务是很正常的也是必要的，学习不能成为学生不干家务的借口。在家里，经常帮助父母做一些力所能及的家务活煮饭、洗碗、收拾餐桌、扫地、洗衣服……做到自己的事情自己做，从不让父母操心。去年第一次参加学校组织的秋季野炊活动，因为她平时生活自理能力较强，所以她安排班上的同学分好小组，带好野炊工具，交代好主意事项，顺利完成了这次野外实践活动。大家都夸她有很强的野外生存能力和实践操作能力。 　　“做一个新世纪的好少年，做一名苏区好学生”一直以来都是她努力的方向和目标，她正朝这个目标一步步在努力，在前进。 　　第二篇、我身边的好学生事迹材料(周佳馨) 　　苏区好学生先进事迹 　　我身边的好学生事迹材料 　　向阳小学 　　四年二班 　　于子轩 　　我身边的好学生事迹材料 　　于子轩同学是一个做事踏实认真负责的女孩，性格大方，善于交际，能很好的处理好各方面的人际关系。做事勇敢、大度，对工作认真，有较强的荣誉感。因此当选了班长一职。她知道要想成为一名合格的小学生，就要在日常生活中更加严格的要求自己。因此，在思想上积极进步，树立了良好的人生观和价值观。 　　一、勤奋刻苦 积极进取 　　在平时的学习中，她勤奋刻苦、思维活跃，善于思考，从不在难题面前低头，学习成绩优异。在日常生活中，有良好的生活习惯，以高标准来要求自己。态度积极向上，有较强的实践能力。热心帮助有困难的同学，她还积极参加学校开展的各项活动，在班级起到了模范带头的作用。既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。 　　二、发扬美德 保护坏境 　　在公共场合，她是一个文明的小公民，遵守交通法规，自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人，时时处处为他人着想。关注环保，从不乱丢垃圾，在路上或公园里，经常会把废弃物拾起丢到垃圾箱里。还经常打扫楼梯的卫生。在公交车上主动给老人，小朋友让座。走在路上看到摔倒的小朋友能主动帮忙扶起，在别人需要帮助的时候伸出她的援助之手。这虽然是小事，但让我们拥有了一个文明的生活环 　　境，拥有了美好的家园，拥有这片蔚蓝的天空。 　　三、尊敬父母 勤俭节约 　　在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀感恩之心。关心体贴父母，做一些力所能及的家务，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。她从小懂得珍惜劳动成果，