精选--第四单元nbsp;认识物体和图形优质教案及反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 第四单元nbsp;认识物体和图形教案及反思 第一学期教案课题认识立体图形课时授课时间教学目 标1．通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2．培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3．通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识。4．使学生感受数学与现实生活的密切联系。教学重难点使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形，初步建立空间观念。教学方法准备各种形状的实物、投影仪、教学过程及内容个人二度备课与即时反思一、设疑激情。1．说学具。（1）师：同学们，瞧谁来了？（出示课件：带音乐的机器人）（2）生：对！机器人想和我们34 2017-10-02 第一学期教案课题认识立体图形课时授课时间教学目 标1．通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2．培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3．通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识。4．使学生感受数学与现实生活的密切联系。教学重难点使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形，初步建立空间观念。教学方法