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第
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2020年统编版四年级下册《古诗三首 第二课时》语文教案
第二课时
一、复习导入。
1.指名背诵古诗《宿新市徐公店》。
2.板书课题,简介作者。
范成大(1126-1193),字至能,一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。汉族,平江府吴县(今江苏苏州)人。南宋名臣、文学家。
二、学习古诗《四时田园杂兴》。
1.读诗题,解题意。
指名读诗题。
师:“兴”这里读四声,“杂兴”就是随兴而写的诗。“四时”表示一年四季。题目的意思就是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生的感想。
2.自由朗读古诗,思考:
这首诗描绘了哪些景物?
3.反复读,自由读,齐读。
4.学习第一、二句古诗。
你从哪些词语中感受这是春末夏初?
明确:春天成熟的水果:梅子、杏子;春天的庄稼:麦子、油菜。
明确:从“肥、金黄”这些词语我能想象到一幅春末果实成熟的画面,也能感受到作者的惊喜。从“金黄、雪白”这些词语中我能感受到春天的美丽,也可看出作者的心情是愉悦的。
师:初夏的田园景色,梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,有花有果,有色有形。
诗句意思:初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。
5.学习三、四句古诗。
自由读古诗。想象一下作者眼中的家乡是怎样的?人们都在忙什么?
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
明确:诗人的心是悠闲的,眼中的景物是美丽的。初夏农忙时节,农民早出晚归,所以白天很少见人。
诗句意思:夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
板书设计
四时田园杂兴
昼出耕耘夜绩麻,
村庄儿女各当家。农忙
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。孩童勤劳
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