财务管理说专业总结 .ppt

财务管理说专业总结 目录 1 专业概况 2 专业定位与培养目标 3 人才培养模式 4 课程体系构建 5 人才培养的实施保障 6 教学管理与质量评价 7 存在的问题与努力的方向 泉州工艺美术职业学院财务管理专业设立于 2015年9月，本专业现有专职教师7人，兼职教师3人，现有在校生56人。 1、专业概况 定位与目标 2、专业定位与人才培养目标 调查、研究与分析 行业状况与需求 泉州地域特点 财务管理专业定位 人才需求调研 财务管理专业人才培养目标 同类专业设置 （就业岗位群） （就业地域） 本专业面向中小微企业、经贸企业、金融企业和会计师事务所等，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握成本管理岗位、会计核算岗位、投资理财岗位、财务分析岗位等职业岗位(群)所需的基本知识，具备会计业务处理、财务预测与决策、财务预算与控制、财务分析与评价等专业技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质的技术技能型财务管理专门人才。 具备本专业必需的大专层次的文化基础知识 具有本专业必需的专业知识及相关知识 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论 掌握计算机处理财务、会计信息应用所必需的基础知识、网络知识 理论知识  通用能力 1．具备办公软件和计算机网络的基本操作能力，能运用计算机技术熟练处理日常业务。 2．有较强的口头表达、书面表达能力。 3．具备与企业内部和外部进行协调和沟通的能力。 4．具备良好的职业道德自控能力 职业能力 1．会计核算能力：包括填制会计凭证、填制账簿处理、成本核算、报表编制分析等能力 2．纳税申报能力 3．财务软件操作能力 4．会计基本技能能力 5．审计基本能力 6. 财务管理知识和技能，具备进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理的能力 创新能力 1．自学能力：学习新技术与知识转移能力，具有较为扎实的专业基础知识和适应新技术的持续发展能力。 2．创新能力：具有较强的创新意识与开拓创造的思维方式，能提出理财的最佳方案 能力知识 3、人才培养模式 满足福建经济和行业企业需要的 高素质 高技能 财务管理人才 本专业立足泉州，服务福建，面向陶瓷行业财务管理以及会计，构建财务管理专业“岗位导向、校企双导、严格晋阶”人才培养模式，培养“重诚信、善沟通、会核算、会管理”的优秀技术技能型中小企业财务、会计人才。以会计专业资格证书和专业技术证书的考试要求合理安排校内课程，“课证融合，紧密对接地方支柱产业”。最终将财务管理专业建设成为办学体制机制优良、人才培养模式先进、教师队伍双师素质高、结构合理、校内外实习实训基地完善，社会服务能力强、校企深度融合、社会认可度高、就业好的专业。 构建理论和实践相互渗透的课程体系 理论 实践 4、课程体系构建 ——课程体系构建 专业建设 财务管理专业相关课程与职业资格对接一览表 职业资格证书（必须获取一种） 颁证机构 相关课程 助理理财规划师 劳动和社会保障部 财务会计、财务管理、财务报表分析、管理会计 全国信息化工程师ERP应用资格证书 中华人民共和国信息产业部主管产业部电子人才交流中心 用友财务软件 会计从业资格证书 当地财政部门 会计电算化、基础会计、财经法规与职业道德 初级会计师证书 当地财政局、人事局 财务会计、成本会计、经济法基础 统计从业资格证书 省级人民政府统计机构 统计基础 初级经济师专业技术资格证书 当地财政局、人事局 经济学基础、财经法规、经济法、金融基础、管理学原理 财务 管理 专业 课程 体系 ——课程体系构建 专业建设 课程教学安排 统计基础 金融基础 管理学基础 基础会计 演讲与口才 经济法基础 应用文写作 财经法规 文学欣赏 数 学 英 语 艺术与审美 就业指导 毛特概论 职业生涯规划 体育运动技能 职业道德修养与法律基础 计算机应用基础 公共基础课 专业基础课 中小企业财务会计 财务管理 会计电算化 用友财务软件 Excel在会计中的运用 财务报表分析 管理会计 成本会计 纳税筹划 税法 审计基础 网店经营 国际金融 会议组织与管理 证券投资 中西文化差异 摄影与图片处理 企业文化 职业岗位课 职业拓展课 以“渐进式全程实训”为主要特征的人才培养方案 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 财务管理、财经法规等课程教学 Excel再会计中应用、财务管理、用友ERP软件等课程教学 税法、税务会计等课程教学 基础会计、职业道德等课程教学 出纳实务、纳税筹划、审计基础等课程教学 毕业论文指导、实习指导、就业指导等 校内仿真实训：网中网技能竞赛平台、中小