六年级下册数学试题-必须掌握的50道典型数学应用题（含答案） 全国通用.pdfVIP

小学生必须掌握的 50 道典型数学应用题 1.甲乙两辆客车上午8 时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间 ，两车同时到达一条河 的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车 需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午 2 点。甲车每 小时行 40 千米，乙车每小时行 45 千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时 间略去不计） 分析思路： 根据已知两车上午 8 时从两站出发，下午 2 点返回原车站，可求出两车所 行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。 解：下午 2 点是 14 时。 往返用的时间：14-8=6 （时） 两地间路程：（40+45）×6÷2=85×6÷2=255 （千米） 答：两地相距 255 千米。 2.五年级一中队和二中队要到距学校 20 千米的地方去春游。第一中队步行 每小时行 4 千米，第二中队骑自行车，每小时行 12 千米。第一中队先出发 2 小 时后，第二中队再出发，第二中队出发后几小时才能追上一中队？ 思路： 因第一中队早出发 2 小时比第二中队先行 4×2 千米，而每小时第二中队比 第一中队多行（12-4）千米，由此即可求第二中队追上第一中队的时间。 解：4×2÷ （12-4）=4×2÷8 =1 （时） 答：第二中队 1 小时能追上第一中队。 3. 在一根粗钢管上接细钢管。如果接 2 根细钢管共长 18 米，如果接 5 根 细钢管共长 33 米。一根粗钢管和一根细钢管各长多少米？ 思路： 根据题意，33 米比 18 米长的米数正好是 3 根细钢管的长度，由此可求出 一根细钢管的长度，然后求一根粗钢管的长度。 解：（33-18）÷ （5-2）=5 （米） 18-5×2=8 （米） 答：一根粗钢管长 8 米，一根细钢管长 5 米。 4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了 13 支，张强要了 7 支，李军又给张强 0.6 元钱。每支铅笔多少钱？ 分析思路： 根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了 13 支，张强要了 7 支，可 知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了 13 支比应得的多了 3 支，因此又给 张强 0.6 元钱，即可求每支铅笔的价钱。 解:0.6÷[13- （13+7）÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2 （元） 答：每支铅笔 0.2 元。 5. 已知一张桌子的价钱是一把椅子的 10 倍，又知一张桌子比一把椅子多 288 元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 分析思路： 由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288 元，正好是一把椅子价钱 的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一 张桌子的价钱。 解：一把椅子的价钱： 288÷ （10-1）=32 （元） 一张桌子的价钱： 32×10=320 （元） 答：一张桌子 320 元，一把椅子 32 元。 6. 学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走 4.5 千米， 第二小组每小时行 3.5 千米。两组同时出发 1 小时后，第一小组停下来参观一 个果园，用了 1 小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？ 分析思路： 第一小组停下来参观果园时间，第二小组多行了[3.5- （4.5-3.5）]千米， 也就是第一组要追赶的路程。又知第一组每小时比第二组快（4.5-3.5）千米， 由此便可求出追赶的时间。 解：第一组追赶第二组的路程： 3.5- （4.5-?3.5）=3.5-1=2.5 （千米） 第一组追赶第二组所用时间： 2.5÷ （4.5-3.5）=2.5÷1=2.5 （小时） 答：第一组 2.5 小时能追上第二小组。 7. 有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食 32.5 吨。甲仓的存粮吨数比 乙仓的4 倍少 5 吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？ 分析思路： 根据甲仓的存粮吨数比乙仓的 4 倍少 5 吨，可知甲仓的存粮如果增加 5 吨 ，它的存粮吨数就是乙仓的4 倍，那样总存粮数也要增加 5 吨。若把乙仓存粮 吨数看作 1 倍，总存粮吨数就是（4+1）倍，由此便可求出甲、