人教版高中历史必修一第七单元 第23课新中国初期的外交课件共23张 文档资料.ppt

第七单元 现代中国的对外关系 教材分析 ? 本课是第七单元的第一课，是新中国成立初期 执行独立自主的外交政策的开始，在中国现代 外交史上具有开篇的地位和作用，为以后我国 外交事业的发展奠定了基础。学习本节内容有 利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。 主要内容介绍了从新中国外交的奠定时期，打 破了帝国主义孤立封锁中国的政策，取得了一 定重要的外交成果，其中，和平共处五项原则 在国际上产生深远影响，越来越得到国际社会 的普遍赞同． 教学目标： 了解新中国初期的外交方针、政策；理解和平共 处五项原则；了解中国参加日内瓦会议和万隆会议 结合近代历史和建国初的国际环境理解我国外交 政策的制定以及所产生的影响。 教学重点 独立自主的和平外交方针 和平共处五项原则的提出 教学难点 建国初复杂的国内国际形势对制 定外交方针的影响 教学过程 导入新课 ? 材料： “清朝的西太后，北洋政府的袁 世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪 倒在地上办外交呢？中国一百年来的外 交史是一部屈辱的外交史。” —— 周恩来 ? 新中国的成立，在中华民族获得独立自 主，站起来的中国人才真正开始以平等 的身份登上世界舞台，走向外交辉煌。 一、新中国初期的外交方针 材料一： “我们不要被动怯懦，而要认清帝国主义的 本质，要有 独立 的精神，要争取主动，没有畏惧，要 有信心。” ——周恩来 材料二： 中华人民共和国外交政策的原则，为保障 本国 独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久 和平 和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略 政策和战争政策。 —— 《共同纲领》 1949 年 阅读材料，新中国初期的外交奉行什么方针？ 独立自主的和平外交方针 请思考：如何理解“三大政策”的内涵？ 强调与旧中国 决裂 。 “ 另”： “打”： “一”： 强调 清除 列强在华特权及残余势力。 强调坚定地站在 社会主义阵营一边 。 国内： 国际： 新生政权不稳固、经济亟待要恢复 请讨论：联系国内外环境说一说为什么？ 两大阵营对峙； 美帝孤立包围又 封 锁 制定外交政策的依据是什么？ 国家利益 国际形势 不矛盾。“一边倒” 以“独立自主”为前提， 绝不是盲目地顺 从苏联。 “一边倒”是维护“独立自主”的手段、策略。当苏 联侵犯中国国家利益，侵犯中国独立自主夙愿时，中苏关系开 始恶化。 材料一 ：周恩来指出，“我们对外交问题有一个基本的立场 , 即 中华民族独立的立场 , 独立自主、自力更生的立场 , 任何国家 都 不能干涉中国的内政。” ——《当代中国的外交》 材料二 ： 1958 年 , 毛泽东断然 拒绝了 苏联提出的 有损中国主权 的 在中国建立长波电台和中苏联合潜艇舰队的主张。 ——《毛泽东的外交战略思想对当代中国的影响》 成就一：建国第一年内，我国取得 了哪些外交成果？ 同苏联等 17 个国家建交； 签订《中苏友好同盟互 助条约》 二、新中国初期的外交成就 1949 年（ 10 个） 苏联 保加利亚 罗马尼亚 匈牙利 朝鲜 捷克斯洛伐克 波兰 蒙古 民主德国 阿尔巴尼亚 1950 年（ 9 个） 越南 印度 印尼 瑞典 丹麦 缅甸 瑞士 1951 年（ 1 个）巴基斯坦 1952 年（ 0 个 ） 1953 年（ 0 个） 新中国与世界各国建交简表 （ 1949 —— 1953 年） 讨论：为什么 1952 年和 1953 年“打扫干净屋 子了”，“客人”却不来？ 和平共处五项原则 提出 1953 年 12 月 中印谈判 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 发展 1954 年访印 度、缅甸 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 有记者问：据称， 菲律宾