一年级下册数学试题-能力训练： 虎博士的新招（解析版）全国通用.docVIP

第03讲 虎博士的新招 教学目标： 掌握对20以内数的概念的理解和含义。 加深对20以内数的认识和组成，理解不进位加法和减法的计算方法，能正确进行口算。 培养学生独立思考，计算知识迁移能力。 教学重点： 能够掌握20以内不进位的加法计算。 教学难点： 能够掌握一年级针对20以内不进位加法的计算的方法。 教学过程： 场景1：今天大家起床之后都没有找到虎博士，虎博士到哪里去了啊？小伙伴们都很着急，这时聪明的兔想起可以用多功能日历上面的视频对讲机来联系虎博士。我们一起去看看到底虎博士去哪里了呢？ 【环节一 学学乐】 【例1】 观察图片，在方框中填合适的数，并填上对应的算式。 12 12 1010 1010 算式一： 10+（ ）=12 算式二：（ ）+10=12 14 14 10 10 算式一： 算式二： 13 13 1010 1010 算式一： 13-10=（ ） 算式二：13-（ ）=10 1410 14 10 算式一: 算式二： 解析部分： 结合场景解题过程如下：引导学生观察范例，首先从量中了解数的分解，能够清楚地掌握数的分解的具体意义，并且观察范例中的分解与算式之间的关系，能够照葫芦画瓢列出两个加法算式。 本题的重、难点：学生能够掌握分解的具体意义，并根据分解列式，让学生可以明白分解与算式之间的关系。 答案： 14 14 104 10 4 算式一：10+4=14 算式二：4+10=14 12 12 10 10 2 2 算式一：10+2=12 算式二：2+10=12 13 13 31010 3 1010 算式一： 13-10=（3 ） 算式二：13-（3 ）=10 14410 14 4 10 算式一:14-10=4 算式二14-4=10： 【练习1】 计算下列算式。 12=10+（ ） 14=10+（ ） 13=10+（ ） 10+（ ）=16 10+（ ）=11 10+6=（ ） 13-10=（ ） 16-6=（ ） 15-5=（ ） 19-10=（ ） 18-10=（ ） 17-7=（ ） 14-10=（ ） 12-10=（ ） 答案： 12=10+（ 2 ） 14=10+（4 ） 13=10+（ 3 ） 10+（6 ）=16 10+（ 1 ）=11 10+6=（ 16 ） 13-10=（ 3 ） 16-6=（ 10 ） 15-5=（ 10 ） 19-10=（9 ） 18-10=（ 8 ） 17-7=（ 10 ） 14-10=（ 4 ） 12-10=（ 2 ） 场景2：聪明的兔通过日历本找到了虎博士，原来虎博士为了让大家可以更好地不如小学生活，去小学找了数学老师，又通过日历本出了一些题，我们一起看看是什么题目吧！ 【例2】 观察范例，计算出算式的结果。 13+1=43+1=4 13+1=4 3+1=4 5+2= 6+3= 7+2= 4+2= 5+3= 4+4= 15+2= 16+3