形象思维能力的培养汇总.pdfVIP

精品文档 形象思维能力的培养 传统的小学数学教学对学生思维发展的定位，是着重培养学生的 逻辑思维能力， 认为逻辑思维能力比形象思维能力好， 是高级的思维 形式。其实形象思维作为思维的一种基本形式， 和逻辑思维能力一样 具有重要的作用。首先，在人们的日常生活、工作和学习中，语言和 文字是最普遍的，也是必不可少的，而这些都离不开形象思维。没有 语言，概念就不能产生，思维活动就不能进行。其次，对于抽象的内 容，如果得不到形象的支持， 如果没有形象思维的参与， 都很难进行。 《数学课程标准( 实验稿 ) 》提出了要“发展形象思维” 、“发展抽象思 维”、“发展合情推理能力和初步的演绎推理能力” 。从这里不难看出 形象思维的培养与发展， 应该引起我们教师足够的重视。 基于以上认 识，我想结合小学数学教学， 就如何有效地培养学生的形象思维能力 谈几点粗浅的认