冬夜读书--精示子聿.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 冬夜读书示子聿 一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思。4、感受古诗文字的美，领悟知识与实践的关系。二、教学准备课件三、教学过程（一）、赛背古诗导入1、同学们，你们从一年级到现在学习了不少古诗吧！那么，现在就请你们把自己喜欢的古诗来背诵给其他同学听听，让我们一起来好好回味一下我国的一些朗朗上口、意境优美、千古流传的经典古诗。2、由学生背诵《示儿》导入。这首古诗是谁写的？板书：（宋代）陆游谁来给大家介绍介绍这位诗人呢？（出示陆游简介）是的，陆游具是我国伟大的爱国诗人。他有多方面文学才能，尤其以诗的成就为最。自言六十年间万首诗，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。他生前即有小李白之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高的地位。3、今天我们一起来学习他的这首《冬夜读书示子聿》。（出示诗文）（二）、自学古诗1、大家可以采用我们学习古诗的方法来自学。一诵读读通古诗二研读读懂诗意三悟读读明诗理多读几遍，看看自己了解了诗中的哪些字、词、句，整首诗告诉我们的道理，把自己知道的写在书中，施老师等待与大家一起智慧