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- 约 34页
- 2020-08-05 发布于河北
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篇一:《集中注意力》
集中注意力
一、 导入、激发学生兴趣。
(脑筋急转弯)
同学们上/ 下午好,很高兴能和你们一起度过这一节课。
在这节课之前,我听说同学们很喜欢玩脑筋急转弯的游戏,所以,老师打算考一考同学们。
(1) 小龙的爸爸有三个儿子,老大叫大毛,老二叫二毛,那老三叫什么? 学生举手回答小龙。
同学们真不错,一猜就对了。
(2) 再来猜一个有一样东西,只能用左手摸,右手摸不着,是什么东西呢? 学生举手回答右手。
(3) 看来同学们都很聪明,那老师再考一个难点的5比0大,0比2大,2
又比5大,这是怎么回事呢?(手势提示)
学生举手回答剪刀石头布。
小结
同学们真是太聪明了,刚才老师注意到每一个同学都竖着耳朵听,全神贯注地看老师的手势,这说明同学们都非常地集中注意力,但还有个别同学是在走神的,人在教室,心在外,如果我们以这样的精神状态来上课,来学习,行不行呢? (不行!) 那我们应该怎样减少这样的现象发生呢?
今天,我们就来学习如何集中注意力。
板书集中注意力
(1)首先,让我们轻松轻松,一起走进动画城里看一个有趣的故事。
(2)观看《小猫钓鱼》动画片。提问小猫为什么钓不到鱼?(三心二意、贪玩等)。
二、 认识集中注意力的重要性
(表演、讨论、回答)
请同学们讨论一下,你们平时在做什
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