中国画——学画荷花教学设计.pdfVIP

. 市义务教育教科书 美术 四年级上册 《中国画——学画荷花》 教学设计 . . 《中国画——学画荷花》教学设计 一、 指导思想和理论依据： 遵照 《美术课程标准》要求，根据第二学段 [造型 - 表现 ]学习领域“对 水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动。”的 教学活动建议，使学生在美术学习过程中，体验美术活动的乐趣，发 展美术实践能力，形成基本的美术素养，冶高尚的审美情操，完善人 格。 二、教学背景分析： 1、教材分析： 本课与《笔墨游戏 - 青蛙》是在三年级学习《水墨游戏》和《彩墨 游戏》的基础上，进一步学习中国画的用笔、用墨和用色。三年级的 两节中国画课重在笔墨情趣，突出趣味性，并无固定的表现对象，而 荷花是具体事物，让学生在感悟笔墨情趣的同时提高中国画的造型