留下----作文指导.pdf

精品文档 以“留下 ”为例 谈半命题作文的写法 半命题作文是考场作文比较常见的一种形式，对于这种命题方式的文章，我们该如何 动笔呢？今天我们就以“留下 ”为例，从审题、补题、立意和选材角度，来简单谈谈 这一类作文的写法。 一、审题 ： 这是一道半命题作文， 半命题作文是命题人只给出题目的一部分， 先由考生按照要求将 题目补充完整， 然后再进行写作， 它兼具限制性和灵活性的特点， 半命题作文比较突出地考 查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 这种题目，一定要先补题，再写作。 二、补题 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累， 考虑自我写作的特长，以 内容“熟” 为考虑的重点，以 立意“新” 为前提，以 “题目小” 为上策，闪亮登场，夺人 眼球。 我们在补题的时候往往会存在一些问题： 1、题目过大 2 、选材俗套 3 、缺少细节 4 、脱离自我 写作半命题作文的关键就在于如何把握好 “一半命题” 的权力与空间， 把半命题变为容 易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。 1、切合题意，明确补题范围：琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内 容。一般半命题作文的补题以名词、 形容词和动词居多， 考生应当根据题意明确补题的范围， 否则容易偏题甚至离题。 二是文体的要求。如果没有特别规定，对中小学生来说， 我们建议 写记叙文。 2、寻求展示，争取补题有利 俗话说“题好一半文” ，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题 时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。 有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面： 一是自己熟悉的内容， 不熟悉的内容， 考 生难于把握，很难写成功。二是与自己的知识储存紧密相连， 巧妇难为无米之炊， 丰富的知 识储存为我们的写作提供了方便和自由。 3、拓展思维，筛选补题对象： 一般来讲， 可以按照 “家庭、学校、社会、自然和自身” 这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 针对“留下 ”这个题目，我们可以分别从这五个角度去补题。 家庭：留下和睦、留下幸福、留下快乐等； 学校：留下回忆、留下青春、留下脚印等； 社会：留下爱心、留下善良、留下美德等； 自然：留下美丽、留下耻辱？等； 自身：留下微笑、留下梦想、留下纯真等； 三、立意： 。 1欢迎下载 精品文档 从某种意义上来说， 作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。 立意的基本要求是正 确，但是仅仅做到正确是远远不够的。 首先，立意要“深” 。面对一个题目，你的第一意识往往是浅层的感性认识，这种浅性 的认识往往无法揭示事情的本质。 面对题目， 你必须从第一构思入手， 深入思考， 深入挖掘， 多问几个“为什么” 。 其次、立意要“新”如果大家的立意都差不多，那么每篇文章都会是面目相似，不要只 知单向思考，还要多向思考；不要只知正向思考，还要反向思考。多问问自己，我的立意会 不会和别人一样？我能不能从另一个角度再想一想？ 比如： 我们从自然角度写：留下美丽 （见范文）我们的立意就可以从人类对环境的破坏 来入手，从而呼吁人类要保护环境，