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一 寸 光 阴 不 可 轻 【作文】最新作文讲评与范例 1 月 27 日 1 ．阅读下面文字，根据要求作文。 有人认为，压力是负面、有害的，它损害健康和活力，影响表现和效率，阻碍学习和 成长，所以我们应该避免给自己压力。 另一些人认为恰恰相反，压力是正面、积极的，它有助于健康和活力，提升表现和效 率，推动学习和成长，所以我们应该给自己压力。 调查显示，85% 的美国人认为压力对健康、家庭生活和工作有消极影响； 75% 的中 国内地上班族认为自己承受的压力比去年更高（该比例位列全球第一）；超过 50% 的中国学生认为自己承受的压力很大。 我们究竟应该有意识地给自己压力还是选择尽可能地远离压力？对此，你有怎样的看 法？ 写一篇文章表达你的看法。 （注意）①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于 800 字。④不得抄袭， 套作。 【答案】 成长需要压力 想起姚明在接受采访时说得一句话：成长需要压力，有压力才会进步。 美国科学家做过这样一个实验，将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯， 由于受到高温环境的强烈刺激，青蛙一下子就跳出了烧杯；同样这只青蛙，把它再次 放进一个盛满凉水的烧杯，然后将烧杯慢慢加热。一开始，青蛙在烧杯里自在地游来 游去，随着水温的逐渐开高，它开始感到不舒服了，想要挣脱，可是，当危险降临的 时候，它已筋疲力尽或者说如梦初醒，想要逃离却已无能为力了。 我想这个故事揭示了一个古老的道理：生于忧患，死于安乐。身处激烈竞争 的现代社会，我们感到压力巨大，每一天都紧绷神经，面对一个又一个挑战，生活似 乎是一场战争，所以我们感到累，想放弃。我们不说生活的艰辛让我们不得不面对压 力，我们应该看到压力让我们变得智慧，变得所向无敌。在压力下，我们时时应处于 全力以赴，而不是尽力而为。 我们生活的 21 世纪，是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈，准备 迎考的考生们，个个都背上了很沉重的包袱，学习给他们带来了许多压力。 我住的院子里有一个姐姐，她也是准备迎接高考的一员，就因为学习的压力，所以她 脸上少了许多笑容，却多了几分沉重。她每天都匆匆地来匆匆地去，无暇顾及沿途的 风景，无暇回应路边的人情，更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。匆匆赶往 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 校园的她，满载着希望，承接着未来，背负着压力，她是为了她的未来，她的前程， 背负着压力。 其实，不光我们学生有压力，我们的父母也有压力，父母的压力来自于一种责任。他 们奔波在自己的工作岗位上，每天起早贪黑，就因为为了生存下来，压力使他们更加 努力地工作，以成就自己的事业。 其实，正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力，我们才能更加努 力地向前进！ 正确面对压力，压力就会成为动力，进一步提高我们的能力；反之，压力就成 了阻力，会使人在消极抱怨中碌碌无为。 面对压力不要退缩和害怕，应该鼓起勇气去面对，去克服，那么胆小的人磨练 的更加坚强，敢于斗争，奋力向前，才能不断进步。这样的话只要有了动力，使我们 一步步走向成功。“冬天已经来了，春天还会远吗？”“明天会更好！” 【解析】 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。写作任务十分明确— —我们究竟应该有意识地给自己压力还是选择尽可能地远离压力？对 此，你有怎样的看法？ 写一篇文章表达你的看法。本次作文对文体，虽 无显性规定，却有隐形指向，题干中“对此，你有怎样的看法？写一篇 文章表达你的看法”一句话，就是在引导学生写成“论述类”文体，因 此作文应该要有明确的观点出现并进行相关阐述。第一句话提供的方向 是要求我们选择远离压力。第二句提供的方向是要我们应该承受压力。 第三句从中外两个角度切入，谈压力的消极作用和压力巨大的自我感受。 第四句话则是对于以上内容的总结性说法，并且让“我们”做选择题， 三选一：要有意识给自己压力，选择远离压力，或两者兼顾。审题的关 键语句落实在第四句上，关键语句为：有意识给自己压力和尽可能选择 远离压力。立意和写作主要出发点和落实点均在这个句子说明的范围。 无论是承受压力还是远离压力，各种方式的采取，目的都是为了实现成 长和突破。压力就是动力，转换得法，成功自来。这个压力的取舍，成