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六(1)班家长会
;;民风、世风,皆起于家风。家庭要
正确地引导孩子,不但“养”,还要
“教”,更要“育”。——魏书生
;;;;;;;;;; 孩子的心灵是一块神奇的土地,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。;;;; 我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。; 风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。; 任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。;;学习情况分析;4.由于各方面的原因,有个别学生本学期学习成绩有所下降,可能有些家长也感觉到了,很多孩子的学习比较浮躁,并且现在学习内容深了,就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候,老师和家长交流起不到很好的推进作用,家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气,使学生心理发生不必要的转变,久之,学习态度不端正,厌学,厌师,厌世。
; 以上问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在这里我向家长朋友们提出几点建议:;家长注意问题:
一、管理好孩子的零花钱,拒绝零食
二、不要让孩子来太早。注意路途的安全。
三、学校拒绝玩具,拒绝不健康的漫画书。;; 为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改? ;建议二:“斥责”要有的放矢 ;建议三:重结果更重过程 ;建议四:保持一致,始终如一;建议五:分解目标,逐步实施 ;建议六:保护孩子的自尊心; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表???就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。给钱并不是教育,给钱并不是爱。 ;建议八:别在孩子面前数落老师、谴责学校
亲其师,信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣,作业不愿完成,久之,成绩下降,形成恶性循环。
;现代家庭教育出现的种种误区 ;;预 习;上 课;巩固(家庭作业);家庭作业建议;家庭教育的几点建议;认识六年级 ;关于阅读 ;关于写作 ; 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识,将受益匪浅。 ;敬请配合;敬请配合;敬请配合;敬请配合;结束语;再次感谢各位家长的到来和倾听!
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