四年级科学下册第二单元第9课笔杆上橡胶套的作用课件2鄂教版.ppt

想一想： 你喜欢用有橡胶套的圆 珠笔还是没有橡胶套的，为什么？ 对比试验： 活动一： 准备两支同样的笔、笔 杆上有橡胶套的笔，将 其中一支笔的橡胶套取 下来，然后用两支笔分 别试一试：一只手捏住 笔杆一端，另一只手捏 住笔杆，从一端滑向另 一端，反复比较体验， 说出有什么不同感觉？ 有橡胶套的笔手很难滑下来，感 觉有一种阻碍滑动的力。没有橡 胶套的笔手滑得很快。 活动二： 分别将两支笔用两只手按在桌上，向前推 动，有什么不同？ 有橡胶套的笔推动不动，好像有一种阻碍推 动的力。没有橡胶套的笔推得很轻松。 一个物体在另一个物体表 面运动时，两个物体的接触面 会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫 做摩擦力。 活动体验： 1. 用手轻轻擦拭桌面和稍用力擦拭 桌面，对比感受，有什么不同？ 2. 相同的力气擦拭桌面和砂纸面， 对比感受，有什么不同？ 猜想：摩擦力的大小可能与物体表 面粗糙，力的大小有关。 我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。 推测： 物体表面光滑，摩擦力小， 物体表面粗糙，摩擦力大。 要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度 结论： 物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 方法一： 方法二： 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 （接触面光滑程度） 摩擦力的大小 （ ） N （ ） N 我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面 粗糙，摩擦力 。 摩擦的方式 物体的重量 小 大 光滑的木板面 粗糙的毛巾面 实验方法： 摩擦力大小与物体重量关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 （物体重量） 摩擦力的大小 （ ） N （ ） N 我们的发现： 物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时 的摩擦力 。 摩擦的方式 接触面光滑程度 大 小 盒子 + （ 0 ）个钩码 盒子 + （ 1 ）个钩码