继续教育论坛发表论题(绝对得分).docVIP

1教师怎样能设计好课堂讨论问题 回顾我的教学实践，在这方面容易出现四种问题：一是题目设置过于简单，不值得讨论；二是题目设置太难，超出了学生的知识和能力范围，没法讨论；三是问题设置枯燥乏味，使得学生不想讨论；四是问题指向不明确，学生无从下手。 　　我多次反思上述问题，意识到精心设计讨论题目，是一次课堂讨论能否取得成功的关键之一。于是，我在设置讨论题目时，力求做到：努力把讨论题目具体化、明确化、层次化；在确保为教学目标服务的前提下，尽量设置成比较有争议的问题，进一步激发学生的求知欲和参与讨论的热情；问题难易地把握，则以尽量使学生能够在、而且是必须在经过集体的努力后才能较好的回答的问题为佳。 请各位同仁提出宝贵经验。 2教师该如何定位自己呢? 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 3现在农村学生普遍素质差，有什么具体有效的措施 现在，撤校并校使得农村的学校生源岌岌可危，成绩好的学生都进了县城，而农村的学校学生的素质整体较差，加上家长的不闻不问，使得教育的难度增大，不知有没有行之有效的方法使学生各方面的水平有所提高。 4如何提高阅读速度 古人学用“学海”和“书山”来形容学问之广、书籍之多。在现代社会里，随着科学文化的发展，这“学海”还在迅速扩大，“书山”也在无限增高。在这浩瀚如烟的书库里，能不能在有限的时间里多读一些书呢？现代阅读学告诉我们，在保证理解的前提下，大幅度地提高阅读