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合唱兴趣小组工作总结
在音乐艺术活动中,声乐是最容易被人接受的艺术表现形式,也是学生最
喜欢的一种表现形式。 合唱作为声乐的一种艺术形式, 是中小学音乐课内与课外
活动中的重要内容, 它能促进学生的智力与非智力的发展, 在学校里进行合唱教
学,对于启发学生学习音乐的兴趣, 培养学生的音乐感受能力, 对学生思想品德
的培养,性格情操的熏陶,形象思维的丰富,都有重要的意义。
本学期,我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼的进行着。每周在星期四的下
午进行培训, 学生都是兴趣十足, 也从合唱训练中得到了系统的、 科学的学习和
训练。以下就是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。
一、合唱要会“学”
刚接触合唱的学生都不懂合唱艺术的真正艺术内涵, 都以为合唱是大家
在一起大声的唱就可以了。 其实不然, 合唱是一门多声部的艺术, 两个声部或者
两个声部以上在一起的演唱才叫合唱, 所以要让学生先学真正的学到什么是合唱
的艺术。可以采用让学生听一些典型的、 耳熟能详的合唱曲, 教师再进行详细讲
解。
二、合唱要会“唱”
学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了, 其实这样的演唱方式
不仅对学生的嗓音有破坏作用,对整个合唱队的合唱效果也起着很大的破坏作
用。真正的“唱”是要求每个学生学会控制自己的音量,大而不咋,小而不没,
能用自己的嗓音条件和技能控制好自己的声音,学会“唱”,不用“喊”,最终
为合唱的整体效果服务。
三、合唱要会“听”
合唱的过程中不仅要“唱”好,还要培养学生会“听”好。聆听在合唱
中也很重要, 合唱时一门多声部的声乐艺术, 一个好的合唱队员除了能唱好自己
的声部以外, 还能够学会聆听其他声部的旋律, 并与之协和的配合, 这就要求学
生在听觉和音准方面得到加强和巩固,训练学生的音高。
四、合唱要会“和”
合唱是一种集体艺术, 是一种个人服从集体、 个性服从共性、 集体服从指挥、
指挥服从音乐的一个复杂的调节过程, 也是一种讲究群体的统一音色、 协调均衡
。
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唱歌的艺术, 它要求各个声部在音准、 音色、音量、吐字、情感等方面做到统一、
和谐,所以合唱最重要的一点就是要“和”,在小学的合唱训练中,由于小学生
的音高等各个方面还没有完全巩固, 这一环节就显得尤为重要, 这就要求每一位
参与合唱的学生共同努力, 熏陶每个人在音乐中的素养, 学会去追求完美的整体
效应,从而达到创造性和纪律性辩证统一的目的。
当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻,它在音乐的文化生活中
以一个艺术科学出现, 无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、 更加成熟
的方面迈进,在学习合唱的过程中,仍然需要不断探索、不断创新、与时俱进,
让合唱艺术的魅力之波永远荡漾在艺术世界的天空中… …
五、本学期合唱兴趣小组在原有基础上进行训练, 队员全部是来自三到五年级的
同学,共有学生 43 人,活动 12 次。现将活动作以下小结:
(一) 辅导内容:
结合以前训练的
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