《初识“画图”》教学设计.pdfVIP

初识“画图” 一、教材分析 本课介绍的是 Win 7 系统自带的“画图”程序，包括启动、退出、界面组成 等，是“画图”程序的起始课。学生初次接触“画图”程序，同时也是首次接触 应用程序和小学生必须掌握的信息技术入门材料。 “画图”教学不仅可以培养学 生学习信息技术的兴趣，并且为后续学习较难的信息技术课程奠定重要的基础， 所以这节课对于激发和保持学生的学习兴趣极为重要。 二、学情分析 本课是小学三年级的学习内容。 三年级的学生对美丽的图画非常感兴趣。 他 们前面刚刚学习了信息技术的一些基础知识，掌握了“鼠标器”和“键盘”的操 作，“画图”就是对它们的一个应用。本课是“画图”程序的开端，主要是通过 初步认识、 感受、“触摸”“画图”程序来激发同学们对学习 “画图”程序的兴趣， 激起学生用“画图”程序创作图画的欲望。 三、教学目标与要求 1. 学会启动与退出“画图”程序的方法。 2. 了解“画图”程序窗口的组成。 3. 学会使用“刷子” “铅笔”等工具。 4. 能调整画布的大小，掌握保存文件的方法。 5. 体验“画图”程序的一般操作方法与使用技巧。 四、教学重点与难点 1. 重点： 启动、保存和退出“画图”程序方法。 2. 难点：“画图”窗口工具箱中画图工具的使用方法。 五、教学方法与手段 采用老师示范、学生小组合作、自主探究学习的教学方法。 六、课时安排 安排 1 课时。 七、教学准备 学生机房、课件。 八、教学过程 （一）导入 最近，老师发现一个很有趣的小游戏，名字叫做“你画我猜” 。今天信息课 上老师想和同学们一起来玩一玩 。 老师画，同学猜。 （给出提示） 教师：你们可真聪明 。 今天这节课，你们想和自己身边的伙伴玩一玩这个游戏吗 ？ 以前我们更多的是在纸上画画， 不过今天我们要一起来学习怎样在电脑上画 画。你会画画吗？你以前用的是什么程序 ？ 今天我们一起来学习一个新的程序 —— 画图 。 （出示课题“你画我猜”。） 【设计意图】活跃课堂气氛，放松学生心情的同时引入课题。 （二）讲授新课 任务 1：启动、退出“画图”程序 这款程序躲在哪里呢 ？ 有没有同学使用过画图这个程序？谁愿意做一个领路人来教一教同学们打 开画图方法 ？ 预设 1：有同学知道。上台演示操作 。 预设 2 ：没有同学知道。鼓励学生打开教材自学打开方式 。 教师请全体学生打开“画图”程序 。（强调打开“画图”工具后最大化） 如何关闭“画图”程序呢 ？ 点击右上角的关闭按钮 。 【设计意图】旧知迁移让学生自己学会打开“画图”程序方法。学生自主探 究，合作学习“画图”窗口组成部分。 任务 2 ：认识“画图”窗口 教师：你们都很棒， 已经找到并成功启动 “画图”程序。学习一个新的程序， 我们首先要了解窗口组成 。 在认识“画图”程序之前，我们首先要复习一下“计算机”窗口知识进行知 识迁移 。 学生回答 —— 标题栏：可以显示你作品的名称 。 画图区：可以在上面画出非常精美的图画 。 工具选项卡：不同 的画图工具 。 图像选项卡：调整画图尺寸等 。 形状选项卡：可以设置