16.3二次根式的加减教案(1).pdfVIP

上课时间 年 月 日至 月 日 授课班级 八 年级 班 授课老师 课时 第三周 第一节 课题 16.3 二次根式的加减（ 1） 【教学目标】 知识与技能： 1. 了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式。 2. 通过整式加减法运算与二次根式加减法运算的比较体会类比思想。 [02 学*0*104] 3. 能够正确进行简单的二次根式加减法的运算。 过程与方法： 通过二次根式加减法运算培养学生运算能力。 情感、态度、价值观： 通过对二次根式加减法的探究，激发学生的探索 热情，让学生充分参与到数学学习的过 程中来，使他们体验到成功的乐趣。 【重点】 二次根式加减法的运算。 【难点】 探讨二次根式加减法运算的方法 , 快速准确进行二次根式加减 法的运算。 【考点】 二次根式加减法的运算。 【教学方法】 讲练结合启示法 【教学工具】 多媒体，课件 【教学过程】 导入新课： 复习回顾 1、计算： （1）2x-3x+5x （2 ） 2 2 a b 2ba 3ab 2 、什么是同类项，如何合并同类项？ 自主学习一 阅读课本 P12， 回答下列问题： (5 分钟） 1、试观察下列各组式子，哪些是相同类别的二次根式： 1 （1） （2 ） （3 ） （4 ） 从中你得到 : 2 、 计算下列各式 ： （1） （2 ） 2 2 3 2 2 8 3 8 5 8 （3） 3 3 2 3 2 3 、二次根式加减时，先将二次根式 再将被开方数相同的二次根式进 行 。 自学检测一 课本 P13 练习 1 （抄题）1 、 2、 3 、 8 3 8 3 4 9 4 9 3 2 2 2 2 课本 P15 习题 16.3 复习巩固 1、 1 （1） （2 ） （3） （4 ） 8 8 2 3 5 2 2 2 2 2 3 2 3 9 4 3 2 1 2 自主学习二 例 计算： 1 （1） 12 75 （2 ） 80 45 （） 3 9a 25a 解： 1 . 12 75 2 3 5 3 (2 5) 3 7 3 2 . 80 45 4 5 3 5 (4 3) 5 5