宽容让我更加美丽.docVIP

　　 　　第一篇:《宽容让我们如此美丽》 　　宽容让我们如此美丽 　　那天下午数学课，我正“沙沙”地在黑板上出练习题，学生们在静静地解答着。突然，从教室里的某一角传来“啪”的一声，教室的安静一下被破坏了。我转过身，看见那位叫小邓的男生离开了座位，走到了一位男生那里。那位男生耷拉着脑袋。我问是怎么回事？学生说“小邓打人”。小邓用桀骜不驯的眼神看了看我，然后带着满脸的不服气走回座位。顿时，我满脑怒火，真想大发雷霆，狠狠地呵斥他一顿，但这时我又突然看到了有五十多双不同神采的眼睛正盯着我，好像等着一场狂风暴雨.....，作为担任毕业班班主任的我，转念一想暂时不理你，放学后，家访！向家长告状去！让家长一起教训教训你！于是，我用激动得略带沙哑的声音叫学生继续做作业，教室又恢复了平静。 　　说起这个小邓，他家庭比较特殊，出生才几个月，母亲便患病不能自理回了娘家。他父亲既当爹又当娘，一把屎一把尿地把他拉扯大。所以小邓自幼就缺少母爱，性格很倔犟。他在学习上，学习目的不够明确，学习主动意识薄弱，成绩不够理想，但平时在班里还算听话。这次他为什么敢在课堂上目无纪律，目无老师而打人呢？ 　　一放学，我便迫不及待的来到他家。刚踏进他那破烂的家，一股熏烟味扑面而来，还听到一阵阵的咳嗽声。我循声而去，只看见小邓正用柴火生火煮饭。于是我走过去，一边帮他生火，一边和他聊天。聊天的过程中，才了解到他父亲留给他100元出门打工去了。他每天要自己洗衣做饭，还要考虑油盐柴米。今天下午上课时同学笑他衣服脏。由于生活上的压力和学习上的紧张，他显得格外暴躁，因此就有了上课发生的一幕。了解了事情的来龙去脉后，我心里好像打翻了一个五味瓶，暗自庆幸自己当时在课堂上没有批评惩罚他，不然后果不堪设想。于是，我蹲下身来，和他交谈，从生活谈到学习，从怎样克服困难谈到如何与同学相处.....，最后，我还肯定了他能自理生活的可贵之处，他也承认了自己动手打人的错误，并决定明天向同学道歉。 　　通过这件事，使我明白了一个道理有时候学生的过错并非他们有意所为，他们也困惑而无奈。在班工作中，我们应蹲下身来了解其中的内情，并多理解和宽容学生，试着用爱的春风去吹拂学生的心灵，让学生感受温情，与学生心灵相通。对那些特殊的学生，应心平气和，不急不躁，有方法、有步骤地进行教育，培养他们自立、自强、自信的个性，把爱给他们，为他们撑起一片蓝天。 　　莎士比亚说过“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容.....”。在我看来宽容更是我们教师的一种美德，在学生心中，宽容能让我们更美丽。 　　第二篇:《宽容让我变得如此美丽》 　　宽容让我变得如此美丽 　　快放学了，一位学生急匆匆地跑到我的办公室，着急地说“黄老师，我今天带来的一张奥特曼光盘不见了！”我忙安慰他说“别急，别急，你慢慢说，什么样的光盘？”“是一张放映奥特曼的光盘，我早上带来的，是爸爸特地从太仓给我买的，现在不见了，呜呜呜”他说着说着忍不住哭了。我忙那出纸巾边为他擦眼泪边说“王一，你先别哭了，黄老师一定会帮你找回光盘，你先回教室吧！” 　　学生离开办公室，我开始犯起愁来，怎么才能查出那个“小偷”呢？这时，同办公室有一位年长的老师向我传授经验“我们班也发生过这种情况，趁现在光盘刚刚被偷，马上去查。你让同桌互相检查书包、口袋，肯定能把那个‘小偷’找出来。”或许这是个有效的办法，可这样做肯定会伤害到大部分学生的自尊心，他们一定会认为老师太不尊重他们了。况且，如今的孩子法律意识都比较强，他们经常在周记中写到爸爸妈妈随便翻我的书包和日记本真讨厌，这是犯法的。我如果这样做，不就成了“法盲”了吗？今后怎么再去教育学生呢？我摇摇头，觉得这样做不妥。 　　这时，离放学还有几分钟了，我急匆匆地走进教室，站在讲台前注视着大家，严肃地对他们说“刚刚我们班发生了一件不愉快的事，王一今天早上带来的一张光盘不见了，不知是被谁‘借走’了？我希望那位同学‘有借有还’。”话音刚落，底下的同学窃窃私语议论开了，这时我发现坐在前排的黄刚低着头，这与他平时上课好动的习惯完全不同，突然有种感觉告诉我，会不会是他？以前他也曾有过拿家里钱、别人的橡皮、铅笔之类的事，可我无凭无据，怎么能判断呢？“老师，中午我和顾明在一起玩，看见黄刚口袋里掉出一张光盘。”杨辰突然站起来说。“是的，我也看见的。”另一个同学也证实说。这下，全班的眼睛都朝黄刚看去，我心里似乎也断定他了。于是我将黄刚留了下来。 　　放学后，教室里只剩下我和黄刚两个人，我心平气和地说“现在只剩下我和你了，能说说是怎么回事吗？”只见他低着头，一声不响。“老师不是责怪你，只是想把事情搞清楚，好吗？”等了一会儿，他吞吞吐吐地说“我是有一张光盘，但不是王一的。是我从三（1）班张天那里借的。”“那你什么时候