中班的健康：情绪温度计.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班健康：情绪温度计 教学目标： 1.知道人的情绪会变化，会用“情绪温度计”记录自己的情绪,对情绪有初步的认识。 2.懂得保持良好的情绪对身体有好处。 教学过程： 一、通过谈话说说气温温度计的作用，知道气温的变化可以用温度计来测量。 1.教师出示气温温度计，请幼儿观看。 2.引导幼儿观察： （1）看，这是什么呀？ （2）它是用来做什么的呢？ 3.组织幼儿结合自己的生活经验自由回答。 4.小结：这是气温温度计，是用来表示温度变化的。 二、通过欣赏音乐旋律及情绪脸谱，体验不同情绪，知道人的情绪也是会发生变化的。 1.欣赏音乐旋律。 （1）老师这里有两段音乐，请小朋友听一听，听完之后说说你们有什么感受？ （2）引导幼儿倾听《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己情绪的变化。 （3）鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。 （4）小结：《快乐舞》音乐比较欢快，让人听了很高兴，可是《小熊的葬礼》听了却让人很伤心。 2.引导幼儿欣赏情绪脸谱图。 （1）看，这些是什么呢？ （2）谁愿意说一说的。 （3）你有过这样的表情吗？什么时候有过？ （4）鼓励幼儿大胆讲述。 三、通过认识情绪温度计，知道情绪同气温一样会变化。 1.师：看，这是什么