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1 —— 开学第一课 2 语文是什么 ? 语文是重要的 交际工具 ,是人类优秀 文化的积淀 , 工具性和人文性 是语文 学科的基本特征,学好语文是我们从 事 任何工作学习的 基础, 生活离不开 语文 ,用心感受,语文无处不在。 3 ? 语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月; ? 是珠落玉盘的琵琶,是高山流山的琴瑟; ? 是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须‘; ? 是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离; ? 是魏王的老骥之志,是孔明的锦囊妙计; ? 是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪; ? 是“君子好逑”的《诗经》,是“魂兮归来”的《楚辞》; ? 是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》; ? 是响彻人间的千古诗赋,是永垂青史的四库全书 …… 4 ? “ 当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于 歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这 就是语文; ? 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被 其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美饲 藻来赞美它,这就是语文; ? 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引 经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也是 语文 5 语文是孔子周游列国,宣传“仁”的 思想; 语文是屈原上下求索,探索救国救民 之路。 6 ● 子贡问曰:“有一言而可以终身行之 者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲, 勿施于人。” —— 《论语 · 卫灵公》 ●路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈原《离骚》 7 语文是李白的诗 — 浪漫飘逸,想象奇 特,带你上天入地, 与神仙结伴同游壮 丽山河; 8 ? 长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海 . —— 《行路难》 ? 抽刀断水水更流 , 举杯消愁愁更愁 . —— 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ? 人生得意须尽欢 , 莫使金樽空对月 . —— 《乐府 · 将进酒》 ? 仰天大笑出门去 , 我辈岂是蓬蒿人 . —— 《南陵别儿童入京》 9 语文是苏轼的词 —— 豪迈豁达,心 鹜八极,带你评古论今,与哲人携手共 探人生真谛。 10 江城子 · 密州出猎 ? 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍, 锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随 太守,亲射虎,看孙郎。 ? 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨? 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如 满月,西北望,射天狼。 11 12 语文是余秋雨的散文 —— 带领你 我游历世界,做历史的思考; 13 语文是琼瑶手中生花的妙笔 — — 让人们动情于那一段段刻骨铭心 的故事 14 语文是马克思长于抒情的信 — — 他赢得了燕妮伟大的爱情; 语文是马克思长于抒情的信 —— 他赢 得了燕妮伟大的爱情; 15 16 ? 赏花归去马如飞, ? 去马如飞酒力微; ? 酒力微醒时已暮, ? 醒时已暮赏花归。 17 中华好儿孙 ? 爷爷在移山 奶奶在磨杵 ? 奔跑的夸父 日行两万五 ? 精卫衔石来 女娲把天补 ? 是谁卧薪尝胆 吃的是苦中苦 ? 嫦娥舞广袖 后羿劲头足 ? 俯首的神农 为民谋幸福 ? 仓颉播文明 大禹展抱负 ? 是谁三顾茅庐说我家能文能武 愚公移山、铁杵磨成针 夸父追日 精卫填海、女娲补天 越王勾践励精图治以图复国 寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞、后羿射日 神农尝百草 仓颉造字、大禹治水 三顾茅庐:刘备 18 语文可以让诸位男士 具有领袖风范 —— 因为你 不仅腹有诗书气自华,而 且胸怀天下,谈吐不俗, 字字珠玑; 语文与你 19 语文可以让诸位女士具 有明星风范 —— 因为你气质 高雅,口吐莲花。 20 21 语文可以让诸位博古通今,知天 识地,中外贯通;可以修身、齐家、 治国、平天下! 22 ? 语文是重要的交际工具,是人类优秀文化 的积淀,工具性和人文性是语文学科的基 本特征,学好语文是我们从事任何工作学 习的基础。 ? 总之,语文与生活同在,学好语文是提高 生命(生活)质量的基础。 学习语文! 学好语文! 23 24 一老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓鱼。 一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时 候,温和的冲孩子笑笑,送给他一条活蹦乱跳 的大鱼,可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪, 问孩子:“那你想要什么呢?”孩子说:“我 想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的 话,你会选择什么呢? 如何才能学好语文? 25 最聪明的方法,是学会老者钓鱼的方法。 所以,我们说,任何一门课程的学习,不 是单单看懂、听懂、解题,而是从根本上 掌握 学习方法 。 这样,才能达到 事半功倍 的效果。 26 学 习 方 法 “ 听” “ 说” “ 读” “ 写” 27 —— 听君一席话,胜读十年书 1 、认真听课 ( 1 )要动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑 点,对以后的复习是个极好的提示。 ( 2 )记笔记。记下板书和老师反复强调的内容, 这些往往是必考之处
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