宁夏银川一中2012届高三月考(语文).pdfVIP

河南教考资源信息网 版权所有·侵权必究 银川一中 2012 届高三年级第四次月考 酝酿出变化。格律是死方法，全赖人能活用。善用格律者好比打网球，打到娴熟时虽无心于 球规而自合于球规。在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规 语 文 试 卷 者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好： “文以文而工，不以文而妙。 ”工在格律而妙则在 神髓风骨。 2011.11 孔夫子自道修养经验说： “七十而从心所欲，不逾矩。 ”这是道德家的极境，也是艺术家 命题教师： 韩秀玲 的极境。 “从心所欲， 不逾矩 ”，艺术的创造活动尽于这七个字了。 “从心所欲 ”者往往 “逾矩 ”， 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 “不逾矩 ”者又往往不能 “从心所欲 ”。凡是艺术家都要能打破这个矛盾。孔夫子到快要死的时 第 I 卷 阅读题 候才做到这种境界，可见循格律而能脱化格律，大非易事。 甲 必考题 （摘编自朱光潜《谈美书简》 ） 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分） 1．下列关于“格律”的表述，不符合原文意思的一项是 ( ) 阅读下面的文字，完成 1~3 题。 A. 格律是诗歌中的不变化者，体现的是整齐、规范和人类共同的情感需要。但只有整齐 诗和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智发达之前先 而无变化，只有因袭而无创造，格律就会变成死板的形式。 已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其 B. 格律在经过形式化之后往往使人受拘束，但这并不是格律本身的罪过，而是人不能活 中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。这就是说，情感一方面有群性，一方