《变脸》教案说课反思.pdfVIP

第 12 课 《变脸》说课稿 （湘教版美术一年级上册） 樊俊娇 （一）说教材： 教材分析 : 本课是湘版一年级美术上册第 12 课 ( 工艺设计课 ) ， 就义务教育课程标准实验教科书一年级美术 《变脸》的教材内容 来说，从字面意思上看，有两 种意思，一是脸的形象发生变化； 二是脸部表情发生变化。本课借用“变脸”一词，设定了“折纸 识图，依形添画”的学习内容，即通过对折纸等方式将正方形的 纸折成一定形状后， 再在不同的纸上面画出不同的脸， 进行变脸 游戏。折纸是深受学生喜爱的手工形式。 它取材简单， 变化丰富， 尤其能锻炼学生手指的灵活性， 让学生养成工整细致， 有条不紊， 耐心操作的动手习惯。 本课作为学生进入小学阶段学习折纸的第 一课，其折法并不难。在折纸后进行添画、描绘等内容，让固定 的形状因为添画内容的不同而产生更多的变化和趣味性， 即能锻 炼学生的动手能力， 又能让学生体会手工制作的实用性， 还能增 强课堂学习的愉悦性，是“实际应用”学习领域的典型课题。 （二）说教法学法 （三）一、教学选择： 1 、教学中采取先学折纸在学添画脸部的基本顺序方法。 2 、拓展环节旨在开拓学生的艺术视野， 既可以带领学生欣赏折纸 达人的作品， 也可以欣赏生活中变脸艺术，让学生对折纸和变脸艺 术有更多的认识。 3 、添画的内容既可以是不同的脸， 也可以是不同的表情。 通过对不 同表情和不同脸部形象的画法训练，让学生学会表现不同的心情和不 同人物形象，提高人物的表现了。 4 、鉴于每个学生的能力不一， 某些学生的活动形式也可以改为画动 物的脸，只 要学生能画出形象的动物脸，就算成功。 二、教法： 1、师生相互熟悉，活跃课堂气氛。 2 、用耐人寻味的“小魔术” ，拉近师生距离，并为今天的折纸综合 课的“变”铺垫， 渲染神奇有趣的氛围。 第 12 课 《变脸》教案 （湘教版美术一年级上册） 樊俊娇 课题：《变脸》 课型：设计·应用 课时： 1 课时 教学目标： 1 ）能根据折纸示意图折出基本的脸型，掌握变脸的玩法 2 ）能大胆的描绘出生动、有趣的“脸” 。 3 ）在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 4 ）、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣。 教学重难点： 重点：能折出“脸”形，并知晓“变”的方法，能大胆的描绘出生 动、有趣的“脸” 。 难点：在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 教学用具：纸，胶水，水彩笔等。 授课过程 ： 一，情景导入： 1, 同学们，在上课之前我们先来看一个视频， 大家仔细观察。 （播 放视频）。引导学生观察脸部引出课题 变脸 2. 再来欣赏下这组小图片，我们看一看同样的身体，脸型，不同 的形象，不同的表情。 3. 教师拿出提前准备好的变脸，展示给学生，让学生观察不 同的表情，一张小小的折纸，居然可以变出几张不同的脸！ 今天我们就来一起学习《变脸》。 二、解析变脸秘诀： 1 ，变脸的秘诀