假如让我重新做一次小学生.docVIP

　　 　　篇一:《如果,我再能做一次小学生》 　　如果,我再能做一次小学生 　　曾经有一段美好的小学生活放在我面前，我没有好好珍惜。如今，我后悔莫及。如果能让我再做一次小学生该多少。硬要给这份愿望加上一个期望，我希望是再来六年…… 　　在这六年里，我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候，一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话热锅上的蚂蚁我想到了抄可以现在是单人单座啊~无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多…… 　　两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。 　　但这已是不可能实现的愿望，过去的6年不再有…我们应该回忆过去。珍惜现在。展望未来。 　　篇二:《如果,我再能做一次小学生》 　　如果,我再能做一次小学生 　　曾经有一段美好的小学生活放在我面前，我没有好好珍惜。如今，我后悔莫及。如果能让我再做一次小学生该多少。硬要给这份愿望加上一个期望，我希望是再来六年…… 　　在这六年里，我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候，一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话热锅上的蚂蚁我想到了抄可以现在是单人单座啊~无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多…… 　　两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。 　　但这已是不可能实现的愿望，过去的6年不再有…我们应该回忆过去。珍惜现在。展望未来。 　　篇三:《如果,再让我做一回小学生》{假如让我重新做一次小学生}. 　　六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。{假如让我重新做一次小学生}. 　　在这六年里，我留下的遗憾实在太多了?最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文考试，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事，在前一天我根本没有认真复习。正当我一道一道题写过去的时候一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊~无奈?最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生，我会在考试前几天认认真真的复习，我会认真对待每一件事。 　　如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。 　　篇四:《如果,我再能做一次小学生》{假如让我重新做一次小学生}. 　　如果,我再能做一次小学生 　　曾经有一段美好的小学生活放在我面前;我没有好好珍惜，如今、我后悔莫及/如果能让我再做一次小学生该多少。硬要给这份愿望加上一个期望“我希望是再来六年 在这六年里。我留下的遗憾实在太多了?最让我遗憾的理应属那次考试那是一次语文小考?从上学以来我一直都是以语文为傲的?这次考试我也没当回事“正当我一道一道题写过去的时候‘一句补充诗句的题难住了我‘苦思苦想了半个钟头?看着时间一分一秒的过去‘我不由得着急了起来’用句老话”热锅上的蚂蚁‘我想到了/抄可以现在是单人单座啊~~无奈最终;无情的铃声拉响了,我也因此丢掉了那可惜的2分从失去的2分里我体会到了很多很多 　　两分代表着什么？我认为是自信,是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕这两分也同时代表了我的不仔细、马虎‘要知道马虎是要不得的’但我却重复着同样的错误“如果再让我做一次小学生，我想我会认真对待每一件事”拥有一个完美的小学里程碑 　　但这已是不可能