教学管理常规制度.pdf

精品文档 泗县墩集镇中心校教学管理常规制度 教学工作是学校的中心工作， 教学质量是学校的生命线。 学校教 学管理只有坚持细、活、严、精、实的五字要求，即抓细备课、抓活 课堂、抓严辅导、抓精练习、抓实分析。才能规范和加强对教学工作 的管理，才能促进教学质量的稳步提高。 学科教学计划制定要求 1、计划项目齐全，包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学情 分析、教学措施、教学进度等六项。所写内容要认真规范，字体为正 楷或行楷。 2、对教材分析要透彻，教学目标和教材重难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具 有科学性、针对性和实效性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 5、学科计划一式两份，自留一份，另一份在开学初交至教务处。 。 1欢迎下载 精品文档 教师备课制度 备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重 要的工作之一。写好教案才能上课，不打无准备之仗，不信口开河， 为把好这一关，学校特制定以下制度： 一、备课制度 1、所任教学科都要备课，每节课，每种课型均应有完整教案。 ［语文 科除主体课文外，还包括语文天地（简案） 、综合活动（简案）、习作 指导以及习作讲评、 、试卷讲评和期末复习；数学科除所教内容外， 还包括期末复习和试卷讲评；副科的教案书写：兼职教师写简案（教 师可在教科书、参考书上进行批注） ，专职教师写详案。备课要及时、 规范，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的 主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置：语文学科要写明具体内容，数学学科要写清“练习几” “第几题”。 6、每节课上完后，都要认真总结课堂教学的得与失，及时写好教学 反思，作为备课的一个重要环节。 7、不准少备、漏备，抄袭教案，教师按照备课的要求自主设计教学 活动程序。在这个过程中， 教师可结合本班实际情况借鉴报刊、 杂志、 。 2欢迎下载 精品文档 网络中以及身边优秀教师的典型教学案例。 8、寒暑假开学初备课量不少于两周。平时超周备课，做到上课前重 温教案，根据学生实际及时调整教案。 9、各任课教师有关教学参考资料，于本学期结束时一并交教导处。 二、备课检查 1、教务处对备课情况按教案是否合格，是否有教学反思，是否超周 备课，上交是否及时等内容进行检查， 对各科教案每学期普查 4次 （即 每月一次）。 2、教案要求一课一案，无教案上课者按中心校规定扣除相应的绩效 工资。 。 3欢迎下载 精品文档 教师上课管理制度 为了规范教师课堂教学行为， 确保按计划上足课时， 不断提高教 育教学质量，促进学生全面发展，树立良好师表形象，特制订以下上 课管理制度： 1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课， 确需调课，自己提出申请，安排好代课，待领导批准后方可实行。 2、提前做好上课前的各项准备工作，包括教材、备课、