20XX-20XX学年度第二学期德育工作计划.docx

20XX-20XX学年度第二学期德育工作计划 白沙乡中心小学20XX— 20XX学年度 第二学期德育工作 计划 一、 指导思想： 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实 ？育 人为本？、?德育为先？、？育德为基？、？渗透为要？的德育理 念，以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基 础，坚持校园文化建设为载体，让生活德育真正走进学生的 心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程 教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学 轨道，努力开创学校德育工作的新局面。 二、 工作目标： 学生的养成教育要取得显著成效， 学生在仪表、语言、 行为、学习、卫生等方面养成良好的习惯；关注学生身心健 康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。做好青春 期学生心理问题的疏导工作。 大力开展？用标准提升德育品质 ？的实践活动，继续 推进德育管理的标准化的研究与实践工作，提升学校德育工 作绩效。 深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要 有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班 集体建设工作，各班集体建设要力争优质、有特色。 加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨， 积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养。 三、具体工作。 （一） 认真落实德育标准化、精细化管理研究实践工作； 深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设若干意见》精神。在德育实践中深入开 展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德 育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理 细节上，包括：进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫 生、礼仪、考试、集会、安全、交往、家访、评价、评比等 方面的细节管理与要求上， 使德育管理走向标准化、 精细化， 着力提升学校德育工作的品质。 梳理、完善德育工作制度。 （二） 继续加强班主任队伍建设和管理工作； 落实班主任岗位职责，强化班级德育管理，通过优秀班 主任事迹学习进一步规范班级德育工作。通过学习等形式， 提高班主任思想素质和工作水平。 （三） 继续强化班集体建设， 让集体教育促进自我教育； 今年班集体建设的重点将放在 ？班委会建设？上，尤其是高年 级，要让班主任当好？导演？而不是？主演？，要让学生自己讨 论、确定班委职责，进行公开竞选。中低年级也要加强班委 的自主管理与服务指导，尽量让学生多当家。 （四） 深入推行体验德育，让潜移默化的德育深入人心； 近几年的体验德育活动实践再次证明，体验式德育是一种科 学的、有较强可操作性的德育形式，但是，我们过去的不少 体验式活动还停留在表面，也使得部分老师对体验式德育产 生怀疑。体验式德育需要辅导老师有深入的认识，有精细的 计划、有较强的现场掌控能力。新学期，学校要继续对班主 任为首的广大教师加强体验式德育的培训，重点指导老 师们？精细设计体验式德育活动方案 ？，让细节保证活动 的效率。 本学期，我们将继续推行主题班队会观摩制度，将体验 活动和主题教育活动结合起来，充分发挥体验活动的励志效 果，同时，加强体验德育活动研究，积极参加体验式德育精 彩案例征集活动。 （五） 抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成； 加强学习。德育处要组织全校学生认真学习《中小学 生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展好学习规范的 检查、竞赛活动，真正提高每位学生的思想认识。 狠抓落实。真正落实？每月一 ‘好’？和每日常规工作。 每个月学校提出的一项常规要求要得到真正落实，使之成为 学生终生的好习惯。学校和班主任要把 ？每月一 ‘好’？工作 做细、做实、做到位。要做到上旬有详细计划和行动，中旬 有检查反思及整改，下旬有明显效果与巩固；每日常规工作 的标准与要求都已经细致化并下发到各班，各班必须认真组 织学习，进行班级岗位调整，认真做好常规工作，大队部、 中队组织好？红领巾监督岗？工作，检查要公正细致，反馈要 准确及时，帮助各班级提升常规工作水平。 要做好？学校日志？的使用。要让其成为班级文化建设的 一个亮点，成为学生自主管理的一种载体，成为记载学生成 长的一本记录。 及时评价。对校内模范遵守校规校纪、行为规范的学 生要加以肯定，通过评比、表扬等方式树立典型、 弘扬正气; 对违反纪律，造成不良影响的现象要公开批评，提出整改要 求，坚决杜绝。 继续要做好？争章达标？评比工作，及时表彰，及时公布， 大力宣传，进一步对争章达标的同学进行激励。 （六）抓好各类主题读书教育活动；在活动中提高学生 的思想觉悟； 继续办好班级图书角，结合经典诵读活动，开展读好书 活动，认真做好各项主题读书教育活动，同时，结合学科教 学工作，共同激发学生课外学习兴趣，促进学生内涵发展。 认真开展科技活动月活动，开展好 ？五小？活动和竞赛， 在发展学生的创新、