尊精选重体谅父母.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 尊重体谅父母 第三课 关爱父母 学会孝敬 第二框 尊重体谅父母 大团初级中学 倪君玲 一、教学目标 1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父母；以及孝敬父母的方法和艺术。 2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义务。 3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。 二、教学重点、难点：怎样孝敬父母 三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料；老师制作多媒体课件 四、教学手段：多媒体辅助教学。 五、教学过程 导入新课：歌曲欣赏：《可怜天下父母心》 师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父母。 （引出“孝敬父母” 的内容，并结合课本讲解什么是“孝敬” 。） 师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国为母捐肾第一人 （板书）1、什么是孝敬？ 【多媒体显示】听一听 XX年感动中国的十大人物之一：田世国的事迹 师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？ 生：略 （板书）2、怎样孝敬父母？ 【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？ 第一， 尊重父母 第二， 理解父母 第三， 体谅父母 第四， 慰藉父母 师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的表现呢？ 生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出…… （连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父母呢？假如是你，你会怎么做呢？ 【多媒体显示】漫画： 漫画1：我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重，教师引申:对于父母的过度包办怎么办？ 漫画2：谁听你的，别烦我。 生：不理解父母…… 教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？ 漫画3：哪儿去了？ 生：不体谅父母，让爸妈操心 教师引导：你有这种行为吗？我们同学还有哪些行为让父母很操心？ 漫画4：快点走与妈妈小心点，在学生回答的基础上教师引导：做人与做学问哪个更重要？ 师：我们同学有没有以上的类似行为呢，要是有的话，要及时改正了，孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义务，希望我们要自觉自愿的履行，建立和谐融洽的亲子关系。 师：知道了孝敬父母的一些方法， 下面让我们走进生活，来看看兰兰是怎样孝敬父母的？ 【多媒体显示】凡人不凡事，不是母亲的 “母亲” 师：你能从上述材料中找出兰兰回报父母养育之恩的行为吗？ 生：略 师：你认为什么样的行为是对父母最大的爱和孝敬？ 生：体谅关心父母，尽自己的所能为父母分忧解难…… 2019-07-28 第三课 关爱父母 学会孝敬 第二框 尊重体谅父母 大团初级中学 倪君玲 一、教学目标 1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父母；以及孝敬父母的方法和艺术。 2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义务。 3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。 二、教学重点、难点：怎样孝敬父母 三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料；老师制作多媒体课件 四、教学手段：多媒体辅助教学。 五、教学过程 导入新课：歌曲欣赏：《可怜天下父母心》 师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父母。 （引出“孝敬父母” 的内容，并结合课本讲解什么是“孝敬” 。） 师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国为母捐肾第一人 （板书）1、什么是孝敬？ 【多媒体显示】听一听 XX年感动中国的十大人物之一：田世国的事迹