写字表第2套省一等奖优质课.doc

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2020-08-06 发布于天津
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上下结构教学设计一教学目标知识目标能清楚规范熟练地写上下结构的的字做到布局恰当行款整齐均匀美观能力目标在欣赏实践评价中感悟和积累初步的写字与评析方法情感目标培养初步的书法鉴赏能力陶冶审美情趣在书法学习中让学生形成优秀的人格品质培养学生的书法兴趣养成良好的写字习惯二教学分析汉字是中华民族的优秀文化瑰宝特别讲究形体美和书写艺术原小学语文教学大纲指出写字是一项重要的语文基本功写好字对于提高学生的文化素养起着重要作用新颁布的语文课程标准同样把写字作为一个重要任务对待每一学段的阶段目标中均对写字提出了具体

1 上下结构教学设计一、教学目标 1、知识目标:能清楚、规范、熟练地写上下结构的的字。做到布局恰当,行款整齐,均匀美观。 2 、能力目标:在欣赏、实践、评价中感悟和积累初步的写字与评析方法。 3 、情感目标:①培养初步的书法鉴赏能力,陶冶审美情趣,在书法学习中让学生形成优秀的人格品质。 ②培养学生的书法兴趣,养成良好的写字习惯。二、教学分析汉字是中华民族的优秀文化瑰宝,特别讲究形体美和书写艺术。原《小学语文教学大纲》指出,“写字是一项重要的语文基本功,写好字对于提高学生的文化素养起着重要作用”。新颁布的《语

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