脑病科实习护士带教计划.pdf

脑病科实习护士带教计划 临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践 有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。 一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 　　1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人 文环境，使她们迅速进入角色。 2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理 论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带 教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科 护理的特点。 3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄 弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不 少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生 活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无 菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。 5.带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护 士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 　　6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际 病例，时间不少与 30 分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对 讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。 　　7.认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将 成绩记录在实习生手册上，实事求是的写上出科评语，交由护士长审阅签名。 　　8.着重加强护生对专科护理常规的学习，使护生了解和掌握一些新业务、 新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以 达到德才兼备的护理人员的要求。 二、 目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员 职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾 的分类；了解抢救设备与器械的使用；了解各项院感管理制度、护理文件的书 写、专科护理常规。强调 “三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无 菌观念等。 实习生入科第一天：对实习生进行宣教 内容为：讲解带教计划；介绍病房环境；了解医院及病房相关制度；出科 考试内容。 第一周：由专人带教掌握病房环境与抢救设备、物品摆放位置；老师指导 正确的七步洗手法；医疗垃圾分类；查对制度；无菌技术等基本操作。（第一 周教学小讲课的内容为各类抢救设备的认识和使用。） 第二周：由专人带教了解各班次护士的工作职责和工作流程。跟带教老师 按照工作流程中的具体内容进行护理工作。在老师的指导下使用抢救设备及物 品、对设备的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手法； 医疗垃圾分类；查对制度；无菌技术等基本操作。（第二周教学小讲课的内容 为各项护理技术操作中无菌操作原则和护理技术操作中的方法及要点、护理文 件的书写方法。） 第三周：由专人带教在老师的指导下进行各项常用护理技术操作、护理文 件的书写。由老师严格把关，并随时讲解方法及要点。逐步掌握各班次护士的 工作职责和工作流程。跟带教老师按照工作流程中的具体内容进行护理工作。 在老师的指导下使用抢救设备及物品、对设备的清洁、保养与消毒灭菌、消毒 隔离知识。掌握正确的七步洗手法；医疗垃圾分类；查对制度；无菌技术等基 本操作。（第三周教学小讲课的内容为神经内科及神经外科的专科护理常规。） 第四周：由专人带教了解专科护理常规及抢救流程并在老师的指导下应用 于临床。掌握各班次护士的工作职责和工作流程。跟带教老师按照工作流程中 的具体内容进行护理工作。在老师的指导下进行各项常用护理技术操作、护理 文件的书写。在老师的指导下使用抢救设备及物品、对设备的清洁、保养与消 毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手法；医疗垃圾分类；查对制度； 无菌技术等基本操作。本周进行实习生出科前的理论和实际操作考试。（第四 周教学小讲课的内容为常见危重疾病的抢救流程及呼吸机使用的适应症。） 做为带教老师首先要严格要求自己，处处以身作则，以高度的责任感和精 湛的护理技术去影响教育实习生。帮助学生树立献身护理事业的崇高理想，养 成老老实实、勤勤恳恳、刻苦耐劳的工作作风。在神经内科、神经外科的实习 带教过程中，更要重视培养学生树立良好的医德医风，严格无菌技术操作，提 高学生的实际操作能力，在实习结束前进