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1 1 集合中的易错之处 管雨坤 集合是现代数学的基础， 它与高中数学的许多内容有着广泛的联系，作为一种思想、语 言和工具，集合的知识已经渗透到自然科学的众多领域。它是高中阶段数学的第一个内容， 集合概念抽象，符号术语多，对于初学集合的同学来说， 常常因为概念不清晰， 理解不透彻， 解题思路不严谨，容易造成错误。针对学习中的薄弱环节，本文列出易忽视之处，希望能帮 助同学们加深理解，提高学习效果。 忽视代表元素的属性 例 1.集合 M {y|y x2，x R}，N {y|y 2 |x|，x R}，则 M N ( ) A. {( 1, 1)} B. {( 1, 1)，(1, 1)} C. {y|0 y 2} D. {y|y 0} 2 错解：由y x y 2 |x| ” e x 1 亠 x 1 解得 或 y 1 y 1 选B 分析：注意到两个集合中的元素 y都是各自函数的函数值， 因此，M N应是y x2和 y 2 |x|这两个函数的值域的交集， 而不是它们的交点。由于M {y|y 0}，N {y|y 2}， 所以 M N {y|0 y 2}，选 C。 忽视元素的互异性 例 2.已知集合 A {x, xy, lg(xy)} , B {0, |x|, y}，若 A = B,求实数 x, y 的值。 错解：因为lg(xy)有意义，所以xy0，从而x 0,故xy = 1 , ,口 x |x| 亠 x y 又由A = B得 I或 『 xy y xy |x| 所以x y 1或x y 1 分析：由于同一集合中的元素不同(互异性) ，而以上解法中，当x y 1时，x xy , |x| y分别使集合A, B中出现了相同元素，故应舍去，所以只能取 x y 1。 忽视空集 例 3.若集合 M {xRx2 5x 3 0} , N {x|mx 1, x R}，且 N M，求实数 m 的值。 TOC \o 1-5 \h \z 1 1 1 1 错解：因为M { - , 3}，所以 或 3 2 m 2 m 即m 2或m — 3 分析：上面的解法中漏掉了 N 即m 0的情形，因为空集是任何非空集合的真子集, 1 所以m 2或m 一或m = 0。 3 忽视补集的相对性 例4.已知全集U R，集合A {x— x 6}，则CUA ；若全集为I R , 则 CIA 。 分析：补集是相对于全集而言的，当全集发生变化时，补集也随之变化。显然，在全集 1 或 x 6}R}，集合M {(x，y)|H 1} 1 或 x 6} R}，集合M {(x，y)|H 1}， ) 在全集为1 = R的条件之下，CIA {x|x 忽视语言转换的等价性 例 5.设全集 I {(x, y)|x R, y N {(x, y)|y x 1},则 C,M N)( A. B. {(2, 3)} C. (2, 3) D. {(x, y)|y x 1} 分析：容易错选 A，原因是将集合 M看作直线y x 1上的点的集合，实际上应除去 点(2, 3)。集合N是坐标平面内不在直线 y= x+1上的点的集合，所以 M N是坐标平面 上除去(2, 3)以外的点构成的集合，它的补集 Ci(M N) {(2 , 3)},应选B。 6.忽视特殊化法的片面性 例6.设集合A , B是两个非空集合，我们规定 A B {x|x A且x B},根据上述规 定，贝U M (M N) ( ) A. M B. N C. M N D. M N 错解: 特殊化法。取 M {1, 2, 3, 4, 5}, N {1, 3} 则M N {2, 4, 5} M (M N) {1, 3} N 故选A 分析：这种特殊化法对原题作了 B =A的前提假定，缩小了原题中 B集合的取值范围, 如 M {1, 2, 3, 4, 5} , N {1, 3, 6} 则 M N {2, 4, 5} M (M N) {1, 3} N 而是 M (M N) M N 实际上， 对规定 A B {x|x A且x B} 有两种理解： x (A B) x A且x B， 或x (A B) x A 或 x B 所以 x [M (M N)] x M且x (M N) 而 x (M N) x M 或x N 故 x [M (M N)] x M 且 x N 所以 M (M N) M N 选D