奥数：加法、乘法原理(小学4-6年级专用).pdfVIP

. 小学奥数：加法原理 在日常生活与实践中，我们经常会遇到分组、计数的问题。解 答这一类问题， 我们通常运用加法与那里与乘法原理这两个基本的计 数原理。熟练掌握这两个原理，不仅可以顺利解答这类问题，而求可 以为今后升入中学后学习排列组合等数学知识打下好的基础。 什么叫做加法原理呢？我们先来看这样一个问题： 从到上海，可以乘火车，也可以乘汽车、轮船或者飞机。假如 一天中到上海有 4 班火车、 6 班汽车， 3 班轮船、 2 班飞机。那么一 天中乘做这些交通工具从到上海共有多少种不同的走法？ 我们把乘坐不同班次的火车、汽车、轮船、飞机称为不同的走 法，那么从到上海，乘火车有 4 种走法，乘汽车有 6 种走法，乘轮 船有 3 种走法，乘坐飞机有 2 种走法。因为每一种走法都可以从到 上海，因此，一天中从到上海共有 4+6+3+2 = 15 ( 种 )不同的走法。 我们说，如果完成某一种工作可以有分类方法，一类方法中又 有若干种不同的方法， 那么完成这件任务工作的方法的总数就等于各 类完成这件工作的总和。即 N = m 1 + m 2 + … + m n (N 代表完成 一件工作的方法的总和， m 1,m 2 , … m n 表示每一类完成工作的方法 的种数 )。这个规律就乘做加法原理。 例题与方法： 例 1 书架上有 10 本故事书， 3 本历史书， 12 本科普读物。志远 专业资料 . 任意从书架上取一本书，有多少种不同的取法？ 例 2 一列火车从上上海到，中途要经过 6 个站，这列火车要准 备多少中不同的车票？ 例 3 、4 x 4 的方格图中（如下图） ，共有多少个形？ 例 4 、妈妈，爸爸，和小明三人去公园照相： 共有多少种不同的 照法？ 练习与思考： 1. 从甲城到乙城，可乘汽车，火车或飞机。已知一天中汽车有 2 班，火车有 4 班，甲城到乙城共有（ ）种不同的走法。 专业资料 . 2. 一列火车从上海开往，中途要经过 4 个站，沿途应为这列火 车准备 ____种不同的车票。 3.下面图形中共有 ____个形。 4. 图中共有 _____个角。 5. 书架上共有７种不同的的故事书，中层６本不同的科技书， 下层有４钟不同的历史书。如果从书架上任取一本书，有 ____种不 同的取法。 6. 平面上有８个点 （其中没有任何三个点在一条直线上） ，经过 每两个点画一条直线，共可以画 _____条直线。 7. 图中共有 _____个三角形。 8. 图中共有 ____个形． 9. 从 2 ，3 ，5 ，7 ，11 ，13 ，这六个数中，每次取出两个数分 专业资料 . 别作为一个分数的分子和分母，一共可以组成 _____个真分数． 10. 某铁路局从Ａ站到Ｆ站共有６个火车站（包括Ａ站和Ｆ站） 铁路局要为在Ａ站到 F 站之间运行的火车准备 _____种不同的车票， 其中票价不相同的火车票有 _____种。