基于核心素养下的小学英语教学课堂.pptVIP

1 基于核心素养下的小学英语教学 2 主要内容 ? 一、什么是核心素养 ? ? 二、学什么？教什么？ ? 三、怎么学？怎么教？ 3 一、什么是核心素养 ? 《英语课程标准 ( 2011 年版 ) 》 语言学习的工具性与人文性 工具性： ? 英语课程承担培养学生基本 英语素养 和发展 学生思维 能力的任务。 ? 人文性： ? 英语课程承担着提高学生 综合人文素养 的任 务。 4 人文性 会话文本 教学活动 提升素养 工具性 交际功能 交际语境 交际活动 人文性，工具性，实践性 实践性 体验 实践 发展 5 建设中的英语学科核心素养 6 “双基”、三维目标、核心素养的关系 7 “双基”、三维目标、核心素养的内容 8 核心素养内涵 9 英语教学目的 ? 英语教学不是仅仅为了获得学科的若干知识、技 能和能力，而是要同时指向人的精神、思想情感 、思维方式、生活方式和价值观的生成与提升。 ? 英语教学要有文化意义、思维意义、价值意义， 即人的意义！ ? 努力把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性 善良、品格正直、心灵自由的人。 10 为不同的学生提供素质教育 ? 其一，核心素养解决学什么、怎么学的问 题。 ? 其二，如何实现共同基础上的差异发展？ ? 为不同发展方向的学生提供更多的发展机 会，给学生更多选择的余地。 11 英语核心素养的构建 综合运用语 言的能力 12 核心素养四要素的关系 ?