部编版五年级语文上册课件 小岛.pptx

15 无名岛;同学们，看到课题，你有什么疑问？;南海简介 我国面积约960万平方公里，其中南海跨越赤道进入南半球，是太平洋西部海域，海域面积约350万平方公里，约等于我国渤海、黄海、东海总面积的3倍，其中中国领海总面积约210万平方公里，为中国近海中面积最大、水最深的海区，平均水深1212米，最大深度5559米。我国南海广泛分布着252个岛、礁、沙滩，其中被称为岛的有25个。;活动一：初识小岛 活动任务：讨论“课文讲了一件什么事？” 活动流程： 1、明确任务。把活动一用课件呈现出来，??一个小组读一读。 2、自主学习，轻声自读课文，思考问题，并在圈出生字词。 3、小组讨论，在组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组讨论的结果。 4、展示分享，一个小组长展示讨论结果，并组织其他小组进行分享。（补充、追问、质疑） 5、梳理提升。在教师引导下，师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理提升，形成共同意见。;瞒 域 艇 矛 盾 哼 喉 咙 勺 搅 舀;课文讲述了一件什么事? ;活动二：细读课文，深入理解 活动任务：探究文中的岛，为什么成为小岛？” 活动流程： 1、明确任务：课件呈现活动二，全班齐读，教师重点提示。 2、自主学习，默读课文，并画出与问题相关的答案。 3、小组讨论，组长组织下一名组员重点发言其他组员补充，并形讨论成小组的成果，做好记录。 4、展示分享：由最新完成的小组展示，并组织其他小组进行分享。 5、梳理提升：师生共同把展示分享的情况进行梳理，归纳总结。;精读课文;课文2—36自然段主要写了什么？ ;活动三：精读课文，体会情感 活动任务：探究文中的将军、战士说了些什么，你从中体会到了什么？ 1、明确任务：课件呈现活动三，选一个同学读，教师重点提示。 2、自主学习，用自己喜欢的方式读课文，思考问题，并画出与问题相关的答案。 3、小组讨论，小组讨论，组长组织下一名组员重点发言其他组员补充，并形讨论成小组的成果，做好记录。 4、展示分享：由最新完成的小组展示，并组织其他小组进行分享。 5、梳理提升：师生共同把展示分享的情况进行梳理，总结。;小组讨论交流，将军是个怎样的人？作者是从哪些方面描写将军的？你是怎么知道的？;那么，作者又是怎样写战士们热爱无名岛的呢？;你是从哪里看出战士们的生活条件艰苦的？;默读37—38自然段 （1）为什么战士们把菜地设计成“雄鸡形”？;（2）将军“看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。”有什么象征意义？;说说你对课文最后一个自然段的理解。;这篇文章是按什么顺序记叙的？ ;战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的无名岛上。战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖国，热爱无名岛的思想感情以及将军的高尚品质值得我们学习，让我们向他们致敬！;无名岛