一年级数学上册第十单元20以内的进位加法65432加几课件苏教版.ppt

07 6 、 5 、 4 、 3 、 2 加几 教材第 96 ～ 97 页 6 、 5 、 4 、 3 、 2 加 几 课题引入 7 十 5 ＝ 7 十 3 ＝ 8 十 5 ＝ 8 十 3 ＝ 8 十 6 ＝ 9 十 4 ＝ 8 十 2 ＝ 8 十 4 ＝ 7 十 5 ＝ 9 十 5 ＝ （ 1 ）口算。 （ 2 ） 7 十 9 ＝ ? 请你说思考的过程。 方法一：把 9 凑成十，再把 7 分解成 1 和 6 ， 9 和 1 合并成 10 ，再加上 6 就是 16 。 方法二：把 7 凑成十，再把就要把 9 分解成 3 和 6 ， 3 和 6 合并成 10 ，再加上 6 枯 就是 16 。 12 13 10 10 13 12 11 12 14 14 （ 1 ）学习 5+8 。 小明的妈妈买了 5 个苹果， 8 个梨，你能帮小明算一算 妈妈一共买了多少个水果吗 ? 你能解决这个问题吗？ 教学新知 一共有多少个？ 10 5+8= 5 3 13 10 8+5= 2 3 13 （ 2 ）学习 5+7 、 4+8 和 3+9 。 教学新知 【例】 5+7= 4+8= 3+9= 10 7+5= 3 2 12 10 4+8= 6 2 12 10 5+7= 5 2 12 12 12 12 10 3+9= 7 2 12 10 9+3= 1 2 12 10 8+4= 2 2 12 教学新知 小结： 刚才我们计算的这几道题，都是 6 ， 5 ， 4 ， 3 加 几的题，前面的加数比后面的加数小，这就是小 数加大数。看到这样的题，我们就要想到交换加 数的位置，想成大数加小数的题，运用大数加小 数的方法来计算，这样就能算得又对又快。 知识梳理 知识点 1 ： 6 、 5 、 4 、 3 、 2 加几。 6 、 5 、 4 、 3 、 2 加几同样采用“凑十法”，计算时一定要把较大的数 凑成十，这样计算起来比较简便。 【例】小明有 6 本课外书，小强有 9 本课外书，他们一共有多少本课外书？ 6 + 9 = 15 10 4 5 15 10 4 5 6 + 9 = （本） （本） 小练习 2. 在得数比 12 大的算式后面画“ √ ”。 5 ＋ 6 5 ＋ 8 2 ＋ 9 9+4 4 ＋ 8 9 ＋ 3 5 ＋ 7 9+2 10 ＋ 3 6 ＋ 6 10 ＋ 4 7 ＋ 4 1. 按得数填算式。 11 12 13 5 ＋ 6 9+4 5 ＋ 7 6 ＋ 6 5 ＋ 8 4 ＋ 8 2 ＋ 9 9 ＋ 3 7 ＋ 4 7 6 5 6 5 6 6 7 9 2 9 5 + + √ √ √ + + + + 9 ＋ 2 2. 1. 根据交换加数位置的方法填空。 8+5= （ ） + （ ） = （ ） 9+3= （ ） + （ ） = （ ） 7+4= （ ） + （ ） = （ ） 9+4= （ ） + （ ） = （ ） 同学们排成都一列做操，小明从前往后数排第 4 ，从后往前数排第 9 ，这一 列共有多少名同学？ 答： 3+8+1=12 或 3+9=12 4+8=12 4+9-1=12 5 8 13 4 7 11 3 9 12 4 9 13 课堂练习 课堂练习 3+8= 2+9= 5+7= 4+9= 8+8=