第四章 幼儿常见疾病及其预防(教案)PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 1——2 第四章 幼儿常见疾病及其预防 课题：传染病的基本知识（1） 学习目的：1 掌握传染病的基本特征 2 知道传染病发生的环节 学习重点：病源体 病程规律 传染病传染和流行的环节 导学指导： 一、知识链接 1、你知道的传染病有哪些请写出来、、 。 2 、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来 3、阅读课本P52P53 的内容 二、自主学习 （一）、疾病的分类 学习讨论：1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？ 2 、传染性疾病是怎样传染给人们的？ 3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？ （二）、传染病的概念： 学习讨论 1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的？ 3、传染病具有什么样的特征？ （三）传染病具有那些特征 学习讨论： 1、什么是病源体？ 2 、传染病的病程有无规律？是以怎样的规律出现的？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难 三、课堂练习： 1、相关知识问答： 1、病源体指的是什么？ 2 、是不是没有发病就总味着自己是健康的？为什么？ 3、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？ 2 、填空补缺 （学生自行设计问题，并请同学回答） 3、概念解释 传染性疾病 （完成在作业本上） 4 、完成练习册P35 相应作业 3——4 课题：传染病的基本知识（2 ） 学习目的：1 掌握传染病发生的环节 2 知道传染病的预防的基本方法 学习重点：传染源 传播途径 预防的基本方法 导学指导： 一、知识链接 1、传染病是由什么侵入机体而引起的疾病？ 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 、你知道传染病的病程都有哪些规律？请说出来 二、自主学习 阅读课本P53 （二）的内容 （一）、传染病发生的环节 学习讨论：1、传染病的发生和流行需要哪些条件？ 2 、什么叫传染源？ 3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况（结合生活实际举例说明你对知识的理解） 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难 阅读课本P53 （三）的内容 （二）、如何预防传染性疾病： 学习讨论 1、要有效预防传染性疾，我们是应做好哪些方面的工作？为什么？ 2 、在幼儿园作教师，应做哪些具体工作呢？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 三、 课堂练习： 相关知识问答：1、传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个 2 、要预防传染病的发生，在幼儿园我们通常要做哪些工作？ 3、预防传染病发生，只要做好前两项工作就行了，不必在其他方面下功夫。 4 、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？ 5——6 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病 （1） 学习目的：1 知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字 2 掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。 学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导： 一、知识链接 1、传染病主要是由哪些病源体引起的？ 2 、病毒性传染病的病源体是什么？ 二、自主学习 浏览教材P55-P59 （一）常见的病毒性传染病 1、学习讨论：常见的病毒性传染病有哪些？记住他。这些疾病是由什么侵入机体而引起的？ （二）流行性感冒 1、看书自学：流行性感冒的内容， 2 、讨论完成以下目标任务： 流行性感冒是怎样发生的？ 流行性感冒的病源体是—— 流行性感冒是通过通过什么传播的—— 得流行性感冒后有什么表现—— 对流行性感冒病人应如何照顾—— 2