补充学前儿童社会性发展.ppt

学前儿童的社会性发展 Happy Easter  第一节学前儿童的亲子交往 什么是亲子交往? 亲子交往是指儿童与其主要抚养人(主要是父母)之间进行 的,伴随情感关系的交往过程。人们也常常把它称为亲子关 系。它是儿童早期生活中最主要的社会关系,是婴儿期的主 导活动。  亲子交往的作用 1、亲子交往促进儿童情感的发展 2、亲子交往锻炼发展儿童的认知能力 3、亲子交往模式是儿童同伴交往行为的出发点 4、亲子交往影响儿童道德品质的发展  、亲子交往的途径 1、父母示范 2、行为强化 3、直接指导  四、父母教养方式对儿童发展的影响 (一)权威型(民主型) 般而言,权威型是对孩子最有利的一种教养方式。这种类型的 父母在孩子心目中有权威,但这是建立在对孩子的尊重和理解上。他 们会给孩子提出合理的要求,设立适当的目标,并对孩子的行为进行 适当的限制。与此同时,他们会表现出对孩子的爱,并认真听取孩子 的想法。这种教养方式的特点虽然严格但是民主。在这种教养方式下 长大的孩子,有很强的自信和较好的自我控制能力,并且会比较乐观 积极。 (二)专制型(专断型) 专制型的特点则是严格但不民主。专制型的父母要求孩子无条件 地服从自己。虽然有时父母为孩子设立的目标和标准很高,甚至不近 情理,但是孩子不可以反抗。这种教养方式的父母和孩子是不平等的 在这种教养方式下长大的孩子,会比较多的表现出焦虑、退缩等负面 情绪和行为,他们在学校中却有较好的表现