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年秋季期六年级数学期末 质量分析 2011 年秋季期六年级上册数学期末检测质量分析 壹、试题简析 小学数学六年级上册期末素质检测，共有六大题，全卷总共 100 分。题型有填空题、判断题、选择题、计算题、操作题、统计图、解 决问题。从整份试卷来见，各类题目均注重以基础知识为主，较具综 合性、创新性，体现新教学大纲，紧扣课件，难易适当，着重考察学 生的计算能力、理解能力、逻辑思维能力、以及运用数学知识解决实 际问题的能力。整份试题形式多样、灵活，具有科学性、合理性和创 新性。 1 、命题范围：涵盖全面，难易适中。 整份试卷从知识点上见，覆盖面广，知识点多，突出基础知识， 难易适中。对本学期所学过的每个知识点均有涉及；从各部分知识比 例见，分布合理。本学期主要知识点“位置、分数乘法、分数除法、 圆、百分数、统计、数学广角”构成，从题型上见，大部分试题均是 学生常见的，熟悉的题型，只有第三大题第 6 小题有关没有任何数字 的图形的计算的题目学生较少接触。 2 、命题重点；综合性强，注重数学知识的运用。 全卷于考查学生基本知识的基础上加强了综合能力的考查，考查 学生理解、记忆、判断、比较、分析、操作、推理的能力，考查学生 运用数学知识解决实际问题的能力。 二、总体质量分析 全镇成绩统计表如下： 参考 总得分 平均分 不及格 及格 良 好 优 秀 积分 人数 人数 人数 人数 人数 1654 124809 71.1 272 17 33 87 1.49 9 3 0 5 从这些数据见出，此次质量检测，考得且不是十分理想。 从考试的卷面见，很多题目均是经常做的，能够说比较容易， 但壹因为部分学生基础较差，对所学的新知识仍是不能牢固掌握。作 答起来仍有壹定的难度，所以从本次考试中发现我镇学生存于着很多 的薄弱点，也想通过分析找出教学中改进的方法。 三、卷面质量分析 第壹大题：填空题 本题涉及的内容有概念、法则、运算定律等。满分的同学不是 很多，失分的主要原因是： （1）第3 小题20 千克：0.2 吨化成最简整数比是（）：（），比 值是（）。 很多学生没有注意到单位不同时化简比要先把单位化统壹。 （2）第8 小题布山小学今年春天种下99 颗种子，结果全部发芽， 种子的发芽率是（），部分学生没有见清楚题目，填了 99% 。 （3）第9 小题壹根长 15.7dm 的铁丝刚好于圆形水管上绕 5 圈， 这根圆形水管的直径是（）dm 。部分学生不知道每圈的长度就正好是 这个圆形水管的周长，然后再用周长除以圆周率就得到圆形水管的直 径。 第二大题：判断题 共 5 小题，应该说这题学生考得仍是比较好的。失分主要于第2 、 第 3 、第5 小题。 （1）第2 题 50 分钟是 1 小时的 50% 。仍是有同学认为是正确的， 因为他们认为 1 小时是等于 100 分钟。 （2）第3 小题，大牛和小牛的头数比是4 ：5 ，表示小牛比大牛多。 很多学生没有掌握这类题目的做法，其实这类题目只要记住壹个模式 “大数减去小数的差除以单位 1”就非常容易了。 （3）第5 小题，壹个圆的半径扩大 3 倍，它的周长和面积均随着扩 大 3 倍。有相当壹部分的学生判断为正确的，其实学生不明白周长比 和半径、直径比是相等的，可是面积比是半径比或直径平方的比。 第三大题：选择题 有 6 个小题。主要是考查学生对概念的理解能力和掌握程度以及 空间图形的计算。从卷面上，本题失分较为严重的是第5 、6 题。 （1）第5 小题，小明和小红是布山小学六（3）班同学，他们均 面向黑板而坐。小明的位置是（3 ，6），小红的位置是（3 ，7），小明 于小红的（）。学生不知道如何去判断，又不愿意亲自动手画图，结 果就乱猜。 （2）第6 小题，如图，A 、B 是长方形长和宽的中点，阴影部分 面积占长方形面积的（）% 。于我们平时的课件和