- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页
第一课 从百草园到三味书屋
教学案
教学目标:
1.扫清字词障碍,积累好词佳句;
2.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,理清文章结构;
3.学习仔细观察、抓住特点、准确?生动地描写事物的方法以及遣词造句的精妙.
教学重点、难点:
1.理解并学习本文按空间顺序记叙事件;
2.学习仔细观察、抓住特点、准确?生动地描写事物的方法以及遣词造句的精妙.
教学过程:
一、布置预习·导学
1、给下列词 \o "欢迎登陆全品中考网" 语中加点的字注音.
确凿( ) 菜畦( )宿儒( ) 倜傥( )( )敛( ) 脑髓( )桑葚( ) 斑蝥( ) 攒在一起( )秕谷( ) 拗( )
盔甲( )锡箔( )( ) 人声鼎沸( )
2、结合 \o "欢迎登陆全品中考网" 语境解释词 \o "欢迎登陆全品中考网" 语.
确凿: 攒:
人迹罕至: 人声鼎沸:
3、填空.
⑴本文是一篇回忆童年生活的______(体裁),选自___ ___.作者鲁迅,原名______,是我国现代伟大的______、______、______,他写的小说集有 ,散文集有 .
二、指导学习·研讨
(一)情境导入
每个人都有自己难忘的童年,回忆童年趣事,是温馨而甜蜜的.中年时的鲁迅为了追寻这种甜蜜,特意写了一组回忆散文,结集为《朝花夕拾》.单看书名,就洋溢着浓浓的诗意和情趣,今天我们学习其中较有代表性的一篇——《从百草园到三味书屋》(板书课题). 百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子.三味书屋,鲁迅读书的地方.
(二)认识作者,检查预习情况
1、指名简介作者,教师适当补充
2、检查字词预习,积累生字词.
(三)整体感知,理清思路
让学生默读课文思考以下问题:
??文章的题目是“从百草园到三味书屋”,请同学考虑文章从第几段到第几段写的是“百草园”的生活?第几段到第几段写的是“三味书屋”的生活?
课文第1至第9段写的是作者儿时在百草园中的生活;第10至第22段写的是作者儿时在三味书屋中的生活.
(四)合作交流 解读探究
这篇课文的课题“从百草园到三味书屋”,既表明了一种空间的转换,又是一种时间上的推移.作者回忆描述了自己“百草园”和“三味书屋”两地的童年生活,文章也因此分为两部分.这节课先解读“百草园” 部分.
1、指定学生朗读“百草园” 部分.
2、你能否给这?一部分加一个小标题?
①《我的乐园——百草园》;②《童年的乐园》;③《童年趣事》;?④《绿色童年》;⑤《梦回童年》……(鼓励学生畅所欲言,答案不求一致.)
3、作为散文,一般都有“文眼”贯穿其中,你认为这一部分的“文眼”是什么?
第一段最后一句“但那时却是我的乐园”,画龙点睛,成为?第一部分的“文眼”.字里行间流露出深深的怀恋.
4、学生思考:课文对百草园的描写,重点突出了哪些内容?
明确:景物描写、美女蛇的故事、冬天捕鸟.
5、你认为课文具体描写“百草园”最精彩的是哪一段?为什么是最精彩的?
学生齐读第二段.教师引导学生分析“百草园”的美景.
问:为表现“百草园”的“无限趣味”,作者采用了一种什么句式?这种句式有什么作用?
采用了一个特殊句式: “不必说……也不必说……单是……就……”
——这种句式的容量很大,不但在“不必说”之中,做到了简略地概说,而且突出了“单是”?以后的重点,让人感到仅仅“单是短短的泥墙根一带”就已趣味无穷,可想而知“百草园” 的佳趣一定比比皆是,数不胜数,更勾起了读者无限美好的向往.
请同学用这个句式造句.
(2)文中第二段写了哪些景物?从哪些方面来描写景物的?
不必说:菜畦?石井栏?皂荚树?桑葚
也不必说:鸣蝉?黄蜂?叫天子?
单是:?泥墙根?油蛉?蟋蟀?蜈蚣?斑蝥? 何有乌?木莲?覆盆子
颜色:碧绿、紫红、黄
声音:长吟、低唱、弹琴、啪
形状:高大、肥胖、臃肿 像小珊瑚珠攒成的小球
香味:又酸又甜
(3)作者如何抓住事物的特点,用了哪些动词、形容词,把“百草园”的各种景象描写?得形象生动、历历在目??
(形容词如:“碧绿”“光滑”“高大”“紫红”等;动词如“长吟”“伏在”“直窜”“低唱”“弹琴”等.用词准确、精练而生动.)
(4)写景都有一定的顺序,看课文中作者是按照怎样的顺序来写景的?
作者写百草园的概貌很有次序,反映出观察得细致:第一个“不必说”从低处写到高处,写植物,是静态,是春景,给人清新辽阔的感觉;第二
您可能关注的文档
- 【人教部编版】七年级上册语文精品课件:世说新语两则PPT导学案例.ppt
- 【人教部编版】七年级上册语文课件:《论语》十二章.ppt
- 【人教部编版】七年级上册语文课件:第三单元第十课《再塑生命的人》课件1.ppt
- 【人教部编版】七年级上册语文课件:窃读记.ppt
- 【人教部编版】七年级上册语文精品系列讲义:必读书目《朝花夕拾》.doc
- 【人教部编版】七年级上册语文:晨读晚练1(含答案).doc
- 【人教部编版】七年级上册语文第一单元《春》备课素材.doc
- 【人教部编版】七年级上册语文第一单元单元写作训练.doc
- 【人教部编版】七年级上册语文第一单元单元总结提升(一)(含答案).doc
- 【人教部编版】七年级上册语文第一单元第一课 《春 》学练考(含答案).doc
- 2022年部编人教版九年级数学上册期末考试题及答案【最新】.doc
- 人教部编版四年级数学(上册)期末质量分析卷及答案.doc
- 人教版一年级科学下册期中试卷及答案【一套】.doc
- 2023年人教版九年级地理(上册)期末考试卷及答案.doc
- 2022-2023年人教版七年级数学下册期中测试卷及答案【全面】.doc
- 苏教版五年级《数学》下册全单元测试题【附答案】.docx
- 人教版三年级语文上册期末考试卷及答案【全面】.doc
- 部编版五年级数学下册期中考试题及答案【完美版】.doc
- 2022年部编版六年级数学上册期末试卷加答案.doc
- 2021—2022年部编人教版三年级语文上册期末试卷(参考答案).doc
文档评论(0)